大班語言續編故事教案範文

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大班語言續編故事教案範文，歡迎大家分享。

　　大班語言續編故事教案1

　　教育活動目標

　　1.根據圖片中提供的線索，編出合乎情理的故事情節。

　　2.用完整連貫的語言講述故事，學習詞：興高采烈、張牙舞爪。

　　3.懂得朋友間要互相幫助，才能戰勝困難。

　　活動準備

　　PPT、背景圖、

　　活動過程

　　一、觀察畫面。

　　1.師：今天，老師帶來了一張圖，請你講出圖片中的時間，有誰？在幹什麼，用講故事的方法完整地講一講。

　　教師小結幼兒講述內容：有一天，小白兔、小花貓、小黃雞、大白鵝、小青蛙和烏龜一起在河邊玩。

　　2.小動物們的心情怎樣？（學習詞：興高采烈）

　　3.師：大家正玩得興高采烈的時候，突然發生了什麼事？（出示大灰狼），大灰狼是怎樣出來的？師：“這是一隻怎樣的大灰狼？”（學習詞：張牙舞爪）請幼兒學一學大灰狼的模樣。

　　4.師幼完整講述圖一的內容。

　　二、續編故事情節。

　　1.出示結尾圖（小動物已全部安全過河的圖片）

　　師：這時，小動物們會怎樣躲過大灰狼呢？

　　師：小動物們會想出什麼辦法過河？請你們6個小朋友一組討論一下。然後用圖片（一些幫助過河的物體卡片）擺出過河的方法。

　　2.各組選一名代表講述。

　　3.師：哪種辦法過河又快又安全，為什麼？

　　三、出示圖，講述故事結尾。

　　師：小朋友又快又安全的過了河，大灰狼會怎樣呢？小動物看到大灰狼掉進河裡淹死了，會怎麼說，怎麼做？

　　小結：是的，小動物們互相幫助，團結合作，戰勝大灰狼！我們給這個故事取個題目吧！

　　四、看圖完整講述故事

　　1.師：我們小朋友根據故事的開頭，續編的故事的`經過，真厲害，現在我們把三幅圖連起來講一講。請幼兒看圖完整講述故事。

　　五、遷移經驗講述。

　　師：小動物在遇到困難的時候能夠互相幫助，團結合作，戰勝了大灰狼，那在我們生活中也有許多事情需要同伴的互相幫助，團結合作才能完成的，請你說一說。教師小結：是的，在我們生活、學習、遊戲中，只要能和同伴互相幫助，團結合作，任何困難都能戰勝。

　　【擴充套件閱讀】

　　教學反思：在活動中孩子們積極參與，開動腦筋，並能一起想辦法去幫助小動物過河，另外在這節活動中教師的引導至關重要，在活動中真正去做一個引導者，支持者，這樣才能很好的去調動幼兒的積極性，只有有了興趣，活動才能更順利更有意義的進行。

　　本節課我注重提問的有效性，開放性，充分發揮幼兒的想象，讓孩子在熱烈的討論、辯論中提高了語言表達能力。我還注重環節之間的自然過渡，如故事開頭和續編部分我用了一個問題：小動物們怎樣躲避張牙舞爪的大灰狼呢？透過這一問題自然轉入故事的第二個環節。我善於總結每節課的含義，並遷移、運用到幼兒的生活中，如請幼兒說說生活中哪些事要透過同伴之間的互相幫助、團結合作才能完成的？幼兒各抒己見，講述了自己的生活經驗，課堂氣氛非常活躍，從而也完成的我的教學目標：同伴互相幫助、團結合作就能戰勝任何困難。

　　這節語言活動非常適合本班的幼兒，目標完成的非常不錯，本班三十一個孩子都能積極參與，大膽去想象，去創編，我個人認為是一節比較成功的活動。