一年級《眼睛的功能》健康教育教案範文

一年級《眼睛的功能》健康教育教案範文

　　作為一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的一年級《眼睛的功能》健康教育教案範文，歡迎閱讀與收藏。

　　一年級《眼睛的功能》健康教育教案 篇1

　　教學目的：

　　1、讓學生初步瞭解眼睛的基本結構及其重要作用。

　　2、讓學生知道怎樣預防近視，從小懂得愛護眼睛。

　　教學重點難點：

　　提高學生對愛護眼睛的認識，知道眼睛的重要作用--學習、工作、生活都需要。

　　教學時間：

　　二課時

　　教學準備：

　　掛圖課件

　　教學過程：

　　第一課時

　　(一)匯入新課：猜謎語遊戲

　　①上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。

　　②兩顆萄萄黑又亮，長在人身上，白天開窯四處望，黑夜要關窗。

　　(二)授新課

　　1、出示掛圖：眼睛。

　　2、板書課題：眼睛的功能。

　　3、觀察眼睛，說說眼睛各部分的名稱。

　　4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用。

　　5、畫一畫瞳孔在強弱光下的變化情況。

　　(三)討論：為什麼說眼睛很重要?

　　1、課件：司機開車，科學家做實驗，看電視、做遊戲，偵察兵偵察敵情等，都離不開眼睛。

　　2、大家齊唱"世上只有媽媽好"。接著問學生，媽媽好不好，隨著學生後，老師小結：媽媽確實好，衣服舊了換新的，鞋子破了買新的，玩具壞了買新的，但是，眼睛壞了媽媽再好也買不到。

　　3、看一看：眼睛像不像照相機。

　　出示課件，讓學生了解有關知識。

　　4、小結：眼睛是我們身體上最寶貴的東西，我們學習，研究科學，解放軍叔叔保衛祖國，時時處處都離不開眼睛，因此，眼睛很重要。

　　第二課時

　　(一)、怎樣愛護眼睛

　　1、導言：

　　(1)首先要注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是不乾淨的手去擦眼睛，洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告訴家長，趕快找醫生治療。

　　(2)提問：誰知道眼睛容易生什麼病嗎?

　　學生說出各種現象：如眼睛紅了發炎；看不清東西；戴眼鏡等。

　　(3)根據學生講的現象，老師講常見的眼病，有沙眼、近視等。

　　2、預防近視：

　　提問：近視有什麼害處?指一名有近視的同學說一說，針對某些學生的實際及接觸到成年人的近視現象進行討論，體會近視對學習、工作、生活、運動各方面的不利。

　　提問：我們應該怎樣保護眼睛，預防近視?

　　(教師邊講近視眼的形成，邊引導學生討論保護眼睛方法)

　　討論：(四人一組)有哪些保護眼睛，預防近視的方法?引導學生討論每天做眼保健操的好處。

　　眼保健操的好處：透過按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，促進眼部血液迴圈，改善神經營養，迅速排除眼內調節活動和代謝產物，消除眼睛疲勞。堅持做眼保健操不僅對正常的眼睛有預防近視的作用，而且對已經近視的眼睛有控制近視的加深，逐步恢復正常視力的作用。因此，平時要注意正確的坐姿，要做到手離筆尖一寸、胸離桌沿一拳。眼睛看書一尺，光線不好不看書，走在路上不看書，坐在車上不看書，躺著不看書，看電視時間不宜太長。每學期進行檢查視力，瞭解自己的視力是不是正常。

　　3、預防沙眼：

　　投影示：讓學生討論：誰做得對?為什麼不能用手擦眼睛?

　　沙眼是一種傳染病，它是由不講衛生造成的，沙眼嚴重導致眼睛失明。

　　(分四人小組討論：我們怎樣預防沙眼?)

　　(二)、讀兒歌：

　　一雙眼睛一對寶，

　　學習生活離不了。

　　預防眼病講衛生，

　　自我保護更重要。

　　小結：平時我們要養成良好的衛生習慣，不用手擦眼睛，不用別人的毛巾擦臉、毛巾、手帕要清潔。

　　(三)、讓學生朗讀課文，引導學生看課文插圖。

　　(四)、鞏固課文內容：

　　思考：我們應該怎樣愛護眼睛?

　　一年級《眼睛的功能》健康教育教案 篇2

　　活動目標：

　　1、鞏固和加深對眼睛作用的認識，瞭解眼睛損傷給生活帶來的影響。

　　2、瞭解損傷眼睛的`正確做法。

　　活動準備：

　　1、特徵較明顯的幾種物體（如球，積木等）

　　2、視力表，眼鏡。

　　活動過程：

　　一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》遊戲，讓幼兒體會眼睛的作用。

　　教師提問：

　　1、憑感覺猜一猜物體是什麼形狀?

　　2、物體是什麼顏色？

　　3、教師小結：我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東 西和美麗的色彩。

　　二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷後，給生活帶來了那些不方便？

　　三、觀察圖片"小亮為什麼戴上了眼鏡？"

　　1、讓幼兒瞭解視力表

　　2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：

　　如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書 等。

　　3、請幼兒自由發言，還有那些不良習慣能損壞眼睛。

　　四、幼兒討論：如何愛護眼睛。

　　教師總結：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用髒手揉眼睛，不在光線弱的 地方看書等。經常做眼睛保護操。

　　五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再揉揉。六、放一段輕鬆音樂幼兒結束活動課。

　　活動反思：

　　透過遊戲的形式讓幼兒親身體驗瞭解眼睛的作用，感受到保護眼睛的重要意義，並初步掌握 瞭解簡單的自我保護眼睛的方法。

　　一年級《眼睛的功能》健康教育教案 篇3

　　目標:

　　1、知道眼睛的大概形狀，瞭解眼球是個球體。

　　2、培養幼兒細緻觀察的習慣。

　　準備：

　　經驗準備兒歌“眼睛操”、電話2個、鏡子若干，皮球一個。

　　過程：

　　1、匯入，遊戲“眼睛操”

　　師：“你的眼睛在哪裡？”“讓我們來做做眼睛操！”

　　2、複習眼睛的結構

　　師：“你知道自己的眼睛是什麼樣的？”

　　幼兒使用鏡子，互相討論。

　　教師出示球，幫助幼兒理解眼睛是個球體。

　　3、遊戲：觀察和比較

　　①一個不同特徵的比較

　　師：“這裡有兩部手機，你們來看一看，有什麼不一樣的？”

　　提示：手機上待機土圖不一樣

　　師：“你是怎麼知道的？”

　　②兩個不同的特徵的比較

　　師：“我們請兩個客人老師，你們能不能找出兩個不同的地方？”

　　“你用什麼知道的？”

　　師：“我來說特徵，你們來猜一猜，我說的是誰？”

　　“一定要用眼睛仔細的看”

　　小結：我們的眼睛可以看到大的東西，也能看到很細小的東西，只要我們認真的用眼睛看，就能發現身邊許多有趣的東西。

　　4、眼睛的保護

　　師：“眼睛這麼有用，你怎麼保護自己的眼睛呢？”

　　幼兒討論，教師總結

　　5、放鬆活動“眼睛操”

　　一年級《眼睛的功能》健康教育教案 篇4

　　教學目標：

　　1、知識與技能：透過活動，引導他們認識眼睛的重要性，瞭解眼睛的基本結構，瞭解預防近視的基本知識。掌握正確的讀寫姿勢，知曉愛護眼睛的方法，使學生提高科學用眼的自覺性，養成良好的用眼衛生習慣。

　　2、過程與方法：透過活動，培養學生自主觀察、自主討論、自主收集資料的能力，學會護眼方法。

　　3、情感態度與價值觀

　　（1）使學生珍愛眼睛，保護視力。

　　（2）透過活動，營造科學的用眼環境，體驗全社會文明上進的風尚。

　　（3）能積極向身邊人大力宣傳愛護眼睛的重要性。

　　教學重、難點：

　　學生透過活動充分感知、體驗，認識保護眼睛的重要性，提高科學用眼的自覺性，養成用眼衛生的好習慣。

　　活動前的準備：

　　課前讓學生在家收集有關保護眼睛，預防近視的資料。調查戴眼鏡所帶來的不便。

　　教學過程：

　　一、活動匯入—激趣

　　老師有個小忙需要一位朋友來幫幫我，給這個寶寶畫上鼻子。（請一學生來畫）老師和該生商量，蒙上眼睛再給這個寶寶畫上鼻子。遊戲完畢請該生談談感受。

　　教師小結：眼睛對於我們每一個人都非常重要，因為沒有眼睛，我們的世界將變得黑暗，做任何事情都將會困難重重。（透過這個環節的活動，學生親身體驗，充分感知眼睛的重要性）。可是同學們你們真正瞭解這雙整天伴我們左右的窗戶嗎？今天，就讓我們走進我們的眼睛，來認識它,保護它好不好。關於“愛護我們的眼睛”其實有許多問題值得我們探討！同學們，你們想探究哪些問題？在小組裡討論一下。

　　小組交流彙報。教師根據彙報總結本節課大家想探討的三個問題：瞭解眼睛的構成，導致近視的原因，怎樣預防近視。

　　二、活動體驗—學知

　　1、指導學生觀察眼睛，瞭解眼睛的各部分名稱。

　　（1）教師提出同桌互相看看對方同伴的眼睛，是由哪幾部分組成的？

　　學生回答。

　　教師評價，PPT出示眼睛外形圖，做簡單瞭解。（這是世界上最精密的結構之一，咱們來看一段有關眼睛介紹的小影片）。

　　教師小結：其實我們的眼睛是一個神奇的器官，內部結構很複雜，在以後的學習中大家再進一步認識它。

　　在我們的生活中失去雙眼的人畢竟是少數，大多數人還是能看得見外面的世界的，可是在我們當中，卻又一部分人會忽視對眼睛的保護，漸漸的他們的世界變模糊了，他們這是怎麼了呀？（從而引出“近視”）。

　　2、瞭解近視的原因

　　PPT出示近視眼與正常眼的區別。

　　接下來為了讓每一個人都能感受近視，老師出示ppt，讓每一個學生都能親身體驗一個人近視以後的具體感受，再次感知眼睛的重要性。（讓每一位學生充分感知近視給人帶來的不便。）

　　那麼為什麼會有那麼多人近視了呢？是什麼情況導致近視的呢？學生討論並闡述自己的觀點。

　　教師小結：近視的原因。

　　（1）天生因素。有些人在出生時由於眼睛發育不成熟，導致了近視。

　　（2）讀書姿勢不正確。如：躺著讀書、在強光或弱光下讀書。

　　（3）寫字姿勢不正確。如：寫字時離書本太近等都會導致近視。

　　3、怎樣預防近視呢？

　　請生闡述自己的觀點。教師適時的給與總結。

　　（1）科學用眼，預防近視

　　三注意：

　　A、正確的讀寫姿勢(根據PPT讓學生重複演示方法，試用正確的方法寫字，進一步強化使讀寫姿勢規範。)

　　B、讀書一小時後休息，要遠眺幾分鐘

　　C、認真做眼保健操

　　五不要：

　　A、不要直射強光下看書

　　B、不要在光線較暗的地方看書

　　C、不要趴在桌子上看書、寫字

　　D、不要躺在床上看書E、走路、乘車（船）時不要看書

　　（2）講究衛生，預防眼病

　　A、注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是用髒手擦眼睛。

　　B、洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用。

　　C、游泳後要滴眼藥水，預防感染

　　（3）多吃能保護眼睛的食物：

　　動物的內臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類、各種新鮮蔬菜和水果。少吃糖果，甜食。

　　三、教學拓展—昇華

　　眼睛是心靈的窗戶，對每一個人來說是多麼重要呀，我希望大家要像愛護生命一樣愛護眼睛，也要像愛護眼睛一樣愛護生命。我國已出臺了相應的政策，大力宣傳每一個公民都要愛護眼睛。並規定每一年的6月6日為愛眼日。為了使我們心靈的窗戶更加明亮，更好的保護我們的眼睛。

　　四、佈置作業

　　口頭作業：小組成員合作完成關於愛護我們眼睛的調查報告