可愛的樹葉(大班教案)

可愛的樹葉(大班教案)

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的可愛的樹葉(大班教案)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、教學目的：

　　1 、引導學生觀察樹葉，瞭解樹葉的形狀和特徵。

　　2 、讓學生聯絡自己的生活感受，利用樹葉拼貼出有趣的畫面，掌握樹葉貼畫的基本方法。從而培養學生髮現生活中美的能力和表現能力。

　　二、教學重點與難點：

　　掌握樹葉貼畫方法。指導學生根據樹葉的形狀和顏色（稍加剪裁）組合成有趣的畫 面。

　　三、教學準備：

　　蒐集大小不一、形狀和顏色各異的樹葉若干，剪刀、乳膠各一、彩紙、範作、課件等。

　　作業要求：以樹葉為材料，透過剪裁拼貼，製作一幅有趣的畫。

　　四、教學過程：

　　（一）啟發談話，匯入新課。

　　1、老師做自我介紹

　　2 、啟發談話

　　師；小朋友，大家知道現在是什麼季節嗎？你們喜歡不喜歡秋天呀？老師也非常喜歡秋天。因為秋天到了，樹上的.葉子變得更美了，綠的、黃的、紅的，色彩真豐富。我們要是將它們蒐集起來，拼拼、剪剪、貼貼，還能組成一幅幅美麗有趣的圖畫呢！好，下面，請大家把眼睛蒙起來，可千萬不能偷看，猜猜老師現在用手在幹什麼？（這時，我用實物投影儀出示範作）好，現在大家把手拿開，看看這是什麼？

　　3 、匯入新課原來，老師手裡拿著一幅非常有趣的樹葉貼畫

　　，你們喜歡嗎？再看看這幅畫是用什麼做成的？對了，這就是用樹葉貼成的畫，這樣貼出來的畫叫樹葉貼畫。你們想不想也來學做幾幅有趣的樹葉貼畫？好，今天，我們就來學習一個新本領： 做樹葉貼畫

　　（二）、指導點拔、由扶到放

　　1 、 學生嘗試練習

　　你能拭著擺一擺，試著拼出圖象嗎？好，請小朋友來擺一擺、試一試。

　　2 、學生評議，指出優缺點。

　　3 、教師拼擺、變化，學生比較。你覺得哪個形象較可愛，為什麼？

　　4 、欣賞分析。

　　a 、出示範圖欣賞，激發興趣，分析樹葉特點。：① 樹葉貼畫是利用樹葉的什麼來製作貼畫的。② 觀察樹葉，分析樹葉特點。

　　b 、想想，說說，談談；（ a ）課本中三幅圖的內容分別是什麼？（ b ）每幅圖分別選用的是哪些形狀、顏色的葉子？哪些地方用的是原型葉，哪些地方是稍加剪裁後拼貼的？（ c ）還可表現些什麼？

　　（三）製作過程（演示）

　　1 、演示

　　（ 1 ）想一想；啟發聯想，以葉思物，確定表現內容。

　　（ 2 ）選一選；以物想葉，選材並可根據需要適當剪裁。

　　（ 3 ）拼一拼；並用它們分別拼擺成形象，也可適當剪裁。

　　（ 4 ）貼一貼；師生合作，完成作品。

　　2 、小結。老師把這四個步驟編成了一首順口溜（以課件出示），請大家跟著念一下：

　　先看葉形想一想，

　　然後把葉選一選，

　　再來動手拼一拼，

　　拼好之後貼一貼，

　　小小葉兒變成畫。

　　（四）學生製作練習。讓學生根據自己準備的樹葉的形狀、顏色特點，按總結的方法，選選、拼拼、剪剪、貼貼，製作一幅圖畫，看誰製作得好。（教師巡視指導，及時糾正普遍存在的問題。）

　　（五）課堂小結。

　　1 、展評添趣。（收集部分好作品，排列於黑板上，舉行小小的工藝品展覽會，讓小作者向大家介紹自己的作品。）

　　2 、總結延伸。小朋友，今天我們學會了一個什麼本領？對了，我們學會了透過想一想，選一選，拼一拼，貼一貼的方法來畫有趣的樹葉貼畫。大家覺得它們漂亮嗎？其實，美就在我們身邊。生活中有許許多多像樹葉一樣的自然材料，如布頭、瓜子殼、沙石等，只要我們能像今天一樣多觀察，多動腦、多動手，將它們拼拼、剪剪、擺擺、貼貼，就一定能製作出好的形象，把“美”留住。小朋友們能做到嗎？

　　3 、整理用品、用具。

　　五、活動延伸

　　提醒孩子在平時的生活中觀察樹葉，提示孩子可以自己做裝飾畫！