不一樣的我”主題活動反思

　　一、主題由來

　　近來幼兒在上大班後常規較差，部分幼兒自控能力較差、做事情魯莽，很少幼兒能去主動的關心、體諒他人，在家裡也事事以自己為先，對家裡的大小事情都莫不關己。於是進行“不一樣的我”這一主題探究活動。

　　二、案例分析

　　案例實錄：

　　主題活動：小小食品檢驗員

　　活動要求：1、形成食品保質概念，在飲食方面有初步的自我保護意識

　　2、尋找和發現外包裝上的保質期，學習推算食品保質期。

　　活動準備：1、佈置超市情景，整理箱若干

　　2、礦泉水、可樂、鮮牛奶、酸奶、薯片等

　　活動過程：

　　環節一：情景表演

　　快過節了，超市很忙，經理想請小朋友幫忙，把進的貨放到貨架上好嗎？

　　1、幼兒搬運貨品並分類，根據貨架指示牌擺放貨品

　　2、我們一起來檢查貨架上的的食品能不能賣，每份食品都印有它的保質期，把過了保質期的食品挑出來。

　　經理（老師）驗收，和幼兒共同尋找食品的保質期：

　　1、為什麼把這些東西挑出來？從哪找到保質期的？

　　2、保質期一般會印在外包裝的什麼地方？

　　師將包裝盒上的保質期展示給幼兒看。

　　師總結：保質期印在外包裝的上端中縫湖底部，有的印的是凸出的字。

　　環節二：認識保質期

　　1、怎麼知道它是過期食品？它的保質期是怎麼寫的？

　　2、怎樣來看保質期？怎樣知道食品是不是在保質期裡？

　　3、拿幾樣食品讓幼兒比較，哪樣更新鮮？哪樣不新鮮？

　　小結食品的保質期的`幾種標註方式

　　環節三：再次複驗保質期

　　幼兒按飲料、奶製品、糕點、糖果部門氛圍四組檢查保質期，直到完成任務。

　　環節四：保質期內食品的儲存

　　1、出示一盒在保質期內變質的牛奶讓幼兒聞和看

　　這罐牛奶可以喝嗎？為什麼

　　活動主題：超市購物

　　活動目標：

　　1、將積累的錢幣經驗運用到實際中去。

　　2、理解貨物價格的表示方法。

　　活動準備：

　　1、事先選擇好購物地點。與營業員聯絡，取得配合。

　　2、告訴幼兒一些超市購物的規則。

　　活動過程：

　　一、參觀超市：

　　1、幼兒隨意參觀，與同伴交流自己看到的貨物

　　2、參觀超市貨物的分類

　　二、交代任務

　　用手中的3元錢在超市買1"2樣東西

　　三、記錄自己用錢的情況

　　四、小鬼購物

　　教師及時提醒幼兒別把錢丟了，將碰下的貨物放回原處

　　引導幼兒觀察貨物價格的表示方法。