幼兒園大班社會活動：我喜歡我自己

幼兒園大班社會活動：我喜歡我自己

　　活動目標：

　　1、欣賞故事，理解故事內容，學會看到自己的長處。

　　2、透過與同伴交流，瞭解自己、認識自己、喜歡自己，並學習用"我喜歡我自己……"的句式講述。

　　3、參與擊鼓傳花活動，努力展示自己的長處，樹立自我意識和信心。

　　活動準備：

　　1、青蛙玩具或圖片。

　　2、紅花一朵。

　　活動過程：

　　1、出示青蛙玩具（或圖片），欣賞故事《我喜歡我自己》。

　　教師：你喜歡青蛙嗎？喜歡它什麼地方？

　　教師：有一隻青蛙本來以為自己最能幹、最漂亮，可是有一天，它突然對自己失去了信心。這到底是怎麼回事？

　　教師講述故事（從開始……它忍不住哭了出來）。

　　教師：青蛙為什麼會難受？

　　教師：別人會的本領它不會，所以它難過，那麼它有沒有別人不會的本領呢？

　　教師講述故事的結尾。

　　教師：朋友們對青蛙說什麼？後來，青蛙還難過嗎？

　　2、圍繞重點討論，理解故事內容。

　　教師：青蛙有什麼本領？野鴨、小松鼠、山羊有什麼本領？

　　教師：故事中的青蛙為什麼哭？後來又為什麼高興呢？

　　教師；最後，青蛙對自己說什麼呢？你喜歡青蛙嗎？

　　3、引導幼兒找找自己的長處。

　　教師：小青蛙明白自己也有本領，朋友們也很喜歡自己後，它也喜歡自己了。小朋友，你有什麼本領呢？你有什麼地方很特別？在家裡、在幼兒園，你會為別人做什麼？你會為自己做什麼？

　　引導幼兒與同伴交流自己值得自豪的地方。

　　請個別幼兒在集體面前交流自己的長處。

　　教師小結：我們每個小朋友不僅會做許多自己的事情，還能為別人做許多事情，所以我們每個孩子都是很棒的。同時，我們每個人都有缺點，知道自己的`不足，我們可以努力改進，這樣我們的優點就會越來越多。

　　4、擊鼓傳花："我喜歡我自己，……"教師：你喜歡你自己嗎？你能用"我喜歡我自己，……"講述喜歡自己的理由嗎？

　　介紹遊戲規則：大家擊鼓傳花，當鼓聲停時，紅花在誰的手上，誰就在集體面前用"我喜歡我自己，……"的句型誇獎自己的長處，然後，繼續聽鼓聲傳花。

　　重點：欣賞故事，理解故事內容，學會看到自己的長處。

　　難點：透過與同伴交流，瞭解自己、認識自己、喜歡自己，並學習用"我喜歡我自己……"的句式講述。