中班體育教案：衛星繞著“地球轉”教案及教學反思

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的中班體育教案：衛星繞著“地球轉”教案及教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　目標：

　　讓幼兒用自己身體運動的辦法，來體會地球和衛星執行的特點，發展幼兒動作的表現力和與同伴合作的能力。

　　準備

　　教師簡單瞭解人造地球衛星旋轉的情況。自制小坐墊若干個。

　　過程：

　　1.讓幼兒初步瞭解人造地球衛星執行的特點，然後與幼兒一起討論：怎樣用身體的`動作來表現衛星與地球的執行?

　　2.在討論的基礎上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛星”，進行身體運動的探索與實踐。教師進行個別指導與幫助。

　　可參考的活動方式有：

　　①“地球”端坐不動，“衛星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉圈爬等。

　　②“衛星”和“地球”相對而站，手拉手轉圈。;注意：身體要稍向後傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉。

　　③“衛星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉圈。

　　3.幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令後，兩圓(兩組幼兒)向相反方向運動(走)。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉轉轉，衛星繞著地球轉”。

　　建議

　　1.“地球”最好坐在坐墊上旋轉，以免弄髒磨破褲子。

　　2.幼兒牽手旋轉，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關節或肌肉。

　　3.此活動可以和認識地球的教育活動配合進行。

　　4.有可能的話，此活動可以在室內較乾淨的地板上進行。

　　教學反思：

　　本次活動充分調動了幼兒的積極性，讓幼兒在寬鬆的氛圍內自由探索，發揮了幼兒做為活動主體的作用。我以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動，增加了幼兒參與活動的積極性及情趣，同時在活動過程中我根據突發狀況及時對活動進行調整，在不影響活動目標的前提下使其更加符合了幼兒的興趣。