中班語言教案：炒青菜教案及教學反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的中班語言教案：炒青菜教案及教學反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、正確發出：炒(chao),青(qing)。菜(cai),捏(nie)等發音易混淆的字音，能邊念兒歌便表演動作。

　　2、在熟悉遊戲的基礎上，嘗試仿編兒歌，並玩仿編的'遊戲。

　　3、願意用同伴一起遊戲，體驗遊戲時的快樂情緒。

　　活動準備：

　　青菜一棵，麵皮一張

　　活動過程：

　　一、觀看教師表演兒歌，引起幼兒對兒歌的興趣

　　1、教師：兒歌裡說了些什麼?你想不想也來玩遊戲?

　　2、教師邊念兒歌邊做相應的動作。

　　二、教師便示範邊講解遊戲規則遊戲時必須一個小朋友的手心朝上擺好，另一個小朋友邊念兒歌邊在他的手心上翻動作，唸到“切”時，將手變成刀的樣子網手臂上切三次。捏包子的動作和炒青菜是一樣的，唸到“捏”，用手在他的手臂上捏三次，汽車來了嘟嘟嘟，用手握成拳當汽車，從手臂一直開到脖子上，然後開汽車的人就撓他的癢癢，誰忍不住笑了就可以交換遊戲。

　　三、引導幼兒開展遊戲

　　1.教師與一位幼兒玩這個遊戲。幫助幼兒進一步熟悉遊戲的玩法。

　　2.請幼兒與同伴兩兩結對玩遊戲，教師觀察幼兒遊戲情況。

　　3.請兩位幼兒到前面來表演遊戲，其餘幼兒與遊戲的幼兒一起年兒歌。教師在一旁指導幼兒遊戲。

　　四、引導幼兒仿編兒歌

　　1、教師：我們除了炒青菜，還可以炒什麼菜?啟發幼兒講述各種蔬菜的名稱。如：菠菜。白菜、蘿蔔……

　　2、教師;我們除了捏包子還可以捏哪些點心?啟發幼兒講述各種點心的名稱。

　　3、除了汽車來了還可以乘什麼車回家?啟發想像乘車與車，輪船。飛機等交通工具。

　　4、創編新兒歌做遊戲：炒蘿蔔，炒蘿蔔，切，切，切捏餃子，捏餃子，捏，捏，捏輪船來了，嘟，嘟，嘟到家了。

　　5、幼兒兩兩結對自主遊戲。

　　教學反思：

　　遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。