《歡快的舞步》音樂五年級上冊教案

《歡快的舞步》音樂五年級上冊教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的《歡快的舞步》音樂五年級上冊教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學內容：

　　欣賞《大河之舞》

　　教學目標：

　　1、欣賞樂曲《大河之舞》，感受愛爾蘭民族的熱情奔放。

　　2、結合相關資料，瞭解愛爾蘭民族特色和踢踏舞。

　　教學過程：

　　1、播放歌曲。

　　2、討論：這首歌曲表達了怎樣的情感？你從歌曲中感受到了什麼？

　　3、第二次播放歌曲，介紹愛爾蘭民族音樂舞蹈傳統特色。

　　4、播放《大河之舞》音像資料，進一步感受愛爾蘭音樂、舞蹈的熱情奔放。

　　5、跟著電視學跳踢踏舞。

　　6、再聽音樂，感受樂曲節奏的變化。並讓學生用踢踏的形式表現出來。

　　7、小結。

　　教學隨筆：學生能夠積極參與音樂活動。

　　第二課時

　　教學內容：

　　活動《稍息立正站好》

　　教學目標：

　　1、在聽賞中感受歌曲的.熱烈，激發學生表現音樂的興趣。

　　2、能根據音樂的節奏，自編韻律操，表現音樂。

　　教學過程：

　　1、複習上節課相關內容。

　　2、聽賞范曉萱翻唱的歌曲《稍息立正站好》。初步感受樂曲的熱烈和強烈的節感。

　　3、說一說歌曲的特點。

　　4、跟著錄音學唱歌曲第二段。

　　5、學生根據歌曲內容、節奏分組自編動作。

　　6、各組表演。

　　7、在教師指導下，學生編排動作。

　　8、跟著音樂表演韻律操。

　　9、小結。

　　教學隨筆：學生積極參與音樂活動，在音樂伴奏下，大部分學生肢體協調、準確、具有準確的節奏感。

　　第三課時

　　教學內容：

　　欣賞《大家一起來》

　　教學目標：

　　1、在聽賞中感受歌曲的熱烈，激發學生表現音樂的興趣。

　　2、能根據音樂的節奏，自編韻律操，表現音樂。

　　教學過程：

　　1、複習上節課相關內容。

　　2、聽賞孫悅演唱的歌曲《大家一起來》。初步感受樂曲的熱烈和強烈的節感。

　　3、說一說歌曲的特點。

　　4、跟著錄音學唱歌曲。

　　5、學生根據歌曲內容、節奏分組自編動作。

　　6、各組表演。

　　7、在教師指導下，學生編排動作。

　　8、跟著音樂表演韻律操。

　　9、小結。

　　教學隨筆：學生在音樂活動中積極參與，大膽表現。