《出汗了》幼兒園小班教案

《出汗了》幼兒園小班教案

　　作為一位傑出的老師，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的《出汗了》幼兒園小班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《出汗了》幼兒園小班教案1

　　活動目標：

　　1、學習出汗後的處理辦法，初步建立自我保護意識。

　　2、瞭解出汗是人體正常的散熱現象。

　　3、初步瞭解健康的小常識。

　　4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　活動準備：

　　出汗圖片

　　活動過程：

　　一、匯入活動

　　教師：小朋友，我們一起到戶外去做了遊戲後你們會感覺怎麼樣呢？

　　教師：做完運動後會怎樣？

　　教師引導幼兒觀察自己身體的一些變化，並用自己的話進行回答。

　　小結：在外面進行了運動，我們會覺得很熱，身上黏糊糊的，並且溼溼的。這是為什麼呢？原來是我們出汗了。

　　二、讓幼兒知道出汗時的處理方法，引導幼兒初步學習自己照顧自己

　　教師：小朋友，我們平時身上出汗了，我們可以怎麼樣呢？

　　教師：怎麼樣才能夠讓自己覺得舒服一些呢？

　　教師引導幼兒根據自己的生活經驗來進行回答。

　　小結幼兒回答：原來我們很熱的時候會去吃一些冷飲、吹電扇、用毛巾擦汗、洗澡、換衣服等等。

　　教師：小朋友，你們在自己熱、出汗的時候想出了這麼多的方法。

　　教師：但是我們運動出汗了以後能不能馬上吹電扇或者是吃冷飲呢？

　　小結：我們應該先把身上的汗擦乾，或者洗澡換一身乾衣服；然後再吹電扇；這樣才是正確的方法。

　　教師：小朋友，剛才我們出了很多汗，現在我們一起用自己的毛巾擦擦身上的汗吧！

　　教師組織幼兒用自己的毛巾擦身上的汗。

　　教師：小朋友，剛才我們把身上的汗擦乾淨了，現在感覺怎麼樣了呢？

　　小結：身上的汗水擦乾淨了之後，身上就不會有黏黏的感覺了。

　　而且會覺得清爽舒服很多。

　　三、引導幼兒初步瞭解人體出汗的作用

　　教師：小朋友，你們知道人在什麼時候會出汗嗎？

　　教師引導幼兒回答。

　　教師小結：天氣熱的時候，運動後、生病的時候我們都會比較容易出汗。出汗是人體的一種正常生理現象，它能幫助人體排出過多的熱量和毒素，使人體恢復正常的體溫。

　　教師帶領幼兒總結活動內容，並鼓勵幼兒在今後遇到出汗情況時能及時擦汗換衣，懂得照顧自己。

《出汗了》幼兒園小班教案2

　　活動目標：

　　1、學習出汗後的處理方法，逐步建立自我保護意識。

　　2、瞭解出汗時人正常的散熱現象。

　　活動準備：

　　1、請家長為幼兒準備一身乾淨的衣服。 2、毛巾，幼兒人手一條。

　　活動過程：

　　一 、透過讓孩子們進行鍛鍊，引出活動。

　　教師帶領幼兒在操場上進行走、跑、跳、鑽、爬等體育活動，直到幼兒稍微出汗為止。

　　二、討論運動後的感受，知道我們出汗了。

　　1、引導幼兒觀察出汗的現象，親身感受出汗時的感覺。

　　教師：剛才我們玩了各種各樣的體育活動，現在你們有什麼感覺呢？摸摸自己的背上、頭上和沒有運動對比，有什麼變化嗎？

　　幼兒觀察並摸一摸自己的身體，回答教師的'提問。教師小結：小朋友覺得很熱，身上黏糊糊的，還溼溼的，大家都發現自己出汗了。

　　2、讓幼兒知道出汗時的處理方法，引導幼兒初步學習自己照顧自己。

　　（1）教師：身上出汗了，我們覺得黏糊糊的，我們怎樣做才能讓自己舒服一些呢？

　　（2）幼兒根據自己的生活經驗回答。（如吃冷飲、吹風扇、換衣服、洗澡、擦身體等。）

　　（3）教師：小朋友想出了各種各樣的方法。正確的方法是當運動出汗了以後不能馬上吹空調或風扇，也不能立即吃冷飲，應該換一身乾衣服或洗澡擦身。

　　（4）教師組織幼兒分批到水池用溫水擦身，並換上乾淨的衣服。

　　（5）請幼兒講一講換洗後的感覺。

　　教師：現在你們是什麼樣的感覺呢？

　　教師小結：現在換上了乾淨的衣服，那麼我們的身上也就沒有汗了，我們的身體不會臭臭，同時也不會黏黏的了，所以我們就感覺舒服了！

　　三、引導幼兒初步瞭解人體出汗的作用。

　　（1）教師：小朋友，你們知道人在什麼時候會出汗嗎？

　　（2）幼兒思考後回答。教師小結：天氣熱時、運動後、生病等時候我們都會出汗。出汗是人體的一種正常生理現象，它能幫助人體排出過多的熱量和毒素，使人體恢復正常的體溫。

　　四、教師帶領幼兒終結活動內容，並鼓勵幼兒在今後遇到出汗情況時能及時擦汗換衣、懂得照顧自己。