《卡不住的青菜》中班教案

《卡不住的青菜》中班教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的《卡不住的青菜》中班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、知道青菜有營養，不再抗拒吃青菜。

　　2、在品嚐活動中喜歡吃青菜。

　　3、用牙齒模型演示、牙齒熱身操等方法練習咀嚼。

　　4、引導幼兒快樂的參與遊戲，認真遵守遊戲規則。

　　5、初步瞭解健康的小常識。

　　活動準備：

　　青菜人手一份;青菜做的衣服,背景音樂;牙齒模型;各種青菜烹製的食物;餐具等

　　活動過程：

　　1、鞏固對青菜外部特徵的瞭解，知道青菜很有營養。教師：你們今天帶來的是什麼呀?青菜是什麼樣子的?有沒有發現一樣細細的東西藏在哪裡?吃青菜對我們的身體有什麼好處?

　　2、現場調查，瞭解幼兒不喜歡吃青菜的原因。

　　教師：但是為什麼青菜這麼有營養小朋友們卻不愛吃呢?這是為什麼?

　　總結：大部分的小朋友都是因為吃青菜容易卡住喉嚨，所以很多小朋友都不愛吃。

　　3、教師講述故事，引發對此問題的.興趣和關注。

　　教師：青菜媽媽遇到了一件難過的事情，我們一起來聽一聽。

　　提問：青菜媽媽說那個愛搗蛋的傢伙藏在哪裡?它總會幹什麼壞事?

　　4、透過提問和討論，幫助幼兒找到對付"卡卡"的方法。

　　教師：你們有什麼方法可以對付卡卡,吃青菜的時候不被卡住?

　　教師依次請幼兒說一說自己想出的方法，並跟著音樂用動作表示出來。

　　小結：其實我們的牙齒也像刀一樣，能把青菜切碎，更能把卡卡切斷，切小，切碎!

　　5、咀嚼遊戲，加強幼兒對咀嚼的認識。

　　牙齒熱身操，教師帶領幼兒在音樂中邊念兒歌邊運動牙齒。

　　提問：這個牙齒熱身操是怎麼做的?你能上來做一做嘛?

　　總結：今天我們學會用牙齒像刀一樣把卡卡切碎了，美味的青菜就可以下肚了!

　　6、幼兒品嚐活動，鼓勵幼兒大口咀嚼青菜。

　　總結：今天我們打敗了卡卡，沒有被卡住，青菜好吃嗎?其實除了青菜，像菠菜，芹菜等等的長葉菜裡面也都藏著卡卡，你們現在會對付它們了嗎?怎麼對付?用大牙齒用力地把菜咬碎，就不會被卡住了!

　　教學反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。