《卡不住的青菜》中班教案

《卡不住的青菜》中班教案

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的《卡不住的青菜》中班教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  活動目標:

  1、知道青菜有營養,不再抗拒吃青菜。

  2、在品嚐活動中喜歡吃青菜。

  3、用牙齒模型演示、牙齒熱身操等方法練習咀嚼。

  4、引導幼兒快樂的參與遊戲,認真遵守遊戲規則。

  5、初步瞭解健康的小常識。

  活動準備:

  青菜人手一份;青菜做的衣服,背景音樂;牙齒模型;各種青菜烹製的食物;餐具等

  活動過程:

  1、鞏固對青菜外部特徵的瞭解,知道青菜很有營養。教師:你們今天帶來的是什麼呀?青菜是什麼樣子的?有沒有發現一樣細細的東西藏在哪裡?吃青菜對我們的身體有什麼好處?

  2、現場調查,瞭解幼兒不喜歡吃青菜的原因。

  教師:但是為什麼青菜這麼有營養小朋友們卻不愛吃呢?這是為什麼?

  總結:大部分的小朋友都是因為吃青菜容易卡住喉嚨,所以很多小朋友都不愛吃。

  3、教師講述故事,引發對此問題的.興趣和關注。

  教師:青菜媽媽遇到了一件難過的事情,我們一起來聽一聽。

  提問:青菜媽媽說那個愛搗蛋的傢伙藏在哪裡?它總會幹什麼壞事?

  4、透過提問和討論,幫助幼兒找到對付"卡卡"的方法。

  教師:你們有什麼方法可以對付卡卡,吃青菜的時候不被卡住?

  教師依次請幼兒說一說自己想出的方法,並跟著音樂用動作表示出來。

  小結:其實我們的牙齒也像刀一樣,能把青菜切碎,更能把卡卡切斷,切小,切碎!

  5、咀嚼遊戲,加強幼兒對咀嚼的認識。

  牙齒熱身操,教師帶領幼兒在音樂中邊念兒歌邊運動牙齒。

  提問:這個牙齒熱身操是怎麼做的?你能上來做一做嘛?

  總結:今天我們學會用牙齒像刀一樣把卡卡切碎了,美味的青菜就可以下肚了!

  6、幼兒品嚐活動,鼓勵幼兒大口咀嚼青菜。

  總結:今天我們打敗了卡卡,沒有被卡住,青菜好吃嗎?其實除了青菜,像菠菜,芹菜等等的長葉菜裡面也都藏著卡卡,你們現在會對付它們了嗎?怎麼對付?用大牙齒用力地把菜咬碎,就不會被卡住了!

  教學反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以後的教學活動能夠更好。

最近訪問