滑鼠陪我玩一玩小學資訊科技教案

　　一、教學內容：

　　義務教育實驗教科書Ｐ8～9

　　二、教學目標：

　　知識目標：瞭解快捷方式。

　　技能目標：1.學會雙擊桌面上的“快捷圖示”進入程式，以及關閉程式；

　　2.熟練使用滑鼠的單擊、拖動、雙擊、右鍵單擊等操作；

　　情感目標：感受電腦的無窮魅力，培養學生對電腦的興趣，引導學生正確地看待電腦遊戲。

　　三、教學重、難點：

　　教學重點：透過遊戲，使學生饒有興趣地掌握滑鼠的基本操作，培養學生動手。

　　教學難點：正確的遊戲觀的`滲透。

　　四、教學準備：將小遊戲事先裝入學生機，並建好快捷方式。

　　五、課時安排：

　　１課時

　　六、教學過程：

　　（一）複習匯入

　　師說生練，教師提示注意點。

　　拖動：先按住滑鼠的左鍵不放，把它移動到新的地方後，再放開滑鼠左鍵。（練習：把我的電腦圖表移到右下角）

　　單擊：按滑鼠左鍵一次。（提示：用食指按左鍵一次）

　　雙擊：連續快速的單擊滑鼠左鍵兩次。（提示：連續快速按滑鼠左鍵兩次）

　　（二）傳授新知

　　老師剛剛發現有些小朋友把滑鼠已經玩的很好的，收放自如，接下來我們用我們手中的滑鼠來玩一下小朋友們最喜歡的遊戲，好嗎？

　　遊戲一：讓小動物更漂亮

　　1.開啟桌面上的“塗色遊戲”

　　2.關閉桌面上的“塗色遊戲”。

　　（先讓學生回答如何關閉視窗）

　　3.用另一種方法開啟“塗色遊戲”

　　右擊“塗色遊戲”選“開啟”。（右擊：按滑鼠右鍵一次）

　　4.師示範：首先選擇小動物，然後在顏料盒中單擊某一種顏色，最後將滑鼠指標移動到相應的位置上，再次單擊，就能將顏色填好啦。內容來自斐斐課件園

　　5.學生練習：讓小動物變得越來越漂亮！

　　遊戲二：移一移，拼一拼

　　1.用自己喜歡的方法開啟它。（雙擊和右擊開啟）

　　2.師示範。

　　3.生練習。

　　（三）練習

　　1.怎麼樣開啟和關閉軟體？

　　2.選擇一個合作伙伴，比比誰完成拼圖更快？

　　（四）課堂小結：讓學生說說自己的收穫？

　　七、教後反思