圖形對應幼兒園教案

圖形對應幼兒園教案

　　教案目的：

　　1、幼兒在遊戲中學會圓形、正方形、三角形，能按要求正確分圖形。

　　2、激發幼兒對數學活動的興趣，體驗遊戲的快樂。

　　教案准備：

　　1、小貓、小狗、小雞的圖片。

　　2、圖形餅乾。

　　3、畫有圓形、三角形、正方形車票。

　　教案過程：

　　1、教師引入話題。

　　老師：“孩子們，今天我們班來了幾個客人？”教師出示小貓、小狗、小雞圖片。

　　請幼兒向小動物們打招呼。

　　2、學會圖形。

　　1）老師：小動物來做客，你們拿什麼好東西來招待他們呢？

　　教師出示一盤有各種圖形的餅乾。

　　老師：你們看看這盤子裡的餅乾是一樣的嗎?它們都有哪些不同？

　　教幼兒認識三角形、圓形、正方形。

　　2）老師：你們知道為什麼不一樣嗎？因為小貓說他喜歡吃三角形的餅乾，小雞喜歡吃圓形的餅乾，小狗喜歡吃正方形的餅乾。

　　邊說邊在小動物的旁邊貼一個相應圖形的餅乾

　　3、分餅乾。

　　老師：老師已經告訴你們小動物們喜歡吃什麼樣的餅乾了，請孩子給小動物分一分餅乾吧。

　　透過認一認環節幼兒認識三角形，圓形，正方形，並說出不同圖形的名稱。讓幼兒進行初步感知圓形，三角形，正方形的不同特徵特徵。分一分環節，透過幼兒親身體驗。在分和說的過程中幼兒進一步認識區別不同的'圖形。

　　4、買火車票去小動物家。

　　1）引入情景

　　老師：為了表示感謝，邀請小朋友到它們家去玩。小動物家在很遠的地方，我們得坐火車去。我這裡有火車票，上面都畫有不同的圖形，和小動物的照片。看，這張火車票上有什麼圖形？是誰的照片呢？是小貓，上面還有他喜歡吃的三角形餅乾圖形。

　　2）去小貓家

　　幼兒拿出畫有小貓影象，帶有三角形餅乾圖形的車票，坐上火車去小貓家。

　　3）去小狗家

　　幼兒拿出畫有小狗影象，帶有正方形餅乾圖形的車票，坐上火車去小狗家。

　　4）去小雞家

　　幼兒拿出畫有小雞影象，帶有圓形餅乾圖形的車票，坐上火車去小雞家。

　　教案總結：

　　透過遊戲讓幼兒加深對圓形，三角形，正方形的認識，也保持住了幼兒高漲的興趣和積極性。