小學品德與生活《鮮豔的紅領巾》課堂教案
小學品德與生活《鮮豔的紅領巾》課堂教案
活動一:講述長輩當年的故事
師:同學們,我們很多人的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽小時候都是少先隊員。老師在課前請大家去採訪了自己的長輩,誰願意給大家講一講他們做少先隊員時的故事?
生:我奶奶小時候是少先隊大隊長。她跟我說,她小時候班裡有一個同學學習不好,她就在放學後和那個同學一起做作業,幫助她複習功課,後來那個同學也加入了少先隊,還和她成為了好朋友。
生:我媽媽小時候參加過鼓號隊,她是打小鼓的。我媽媽說每次他們學校少先隊活動,她都要為同學演奏。她還教我小鼓的鼓點呢:“咚大大、咚大大、咚大大、咚大大、咚咚大大大大咚”。
生:我爸爸說他在當少先隊員的時候,學校組織他們參加修操場的活動。他說當時他們學校需要修操場,他們就都從家裡拿來簸箕,從學校門口把土一簸箕一簸箕地端到學校操場裡。後來,學校的操場修好了,他們在自己幫著修的操場上上課,心裡特高興。
生:老師,我媽媽說她們畢業的時候學校組織在北海公園划船,她們還一起唱《讓我們蕩起雙槳》,她就是在那次活動的時候學會了划船呢!
師:那你媽媽教你唱這首歌了嗎?
生:我會唱。
師:老師這裡正好也有這首歌的MP3,我們一起來聽一聽、唱一唱這首歌好嗎?
生:好!(學生自發鼓掌。)
(老師播放MP3,全班學生在音樂聲中聽或唱。)
師:大家唱得真好!這首歌伴隨著很多少先隊員從小長大,今天聽起來還是那麼親切。誰繼續為我們講一講你採訪到的故事?
生:我叔叔小時候加入少先隊,少先隊老師說要每個隊員為人民做一件好事。當時他們學校旁邊有一個老爺爺身體不好,我叔叔就和他的三個小夥伴每天幫助老爺爺去掃院子。後來老爺爺還給學校寫了表揚信,校長讓全學校同學都向我叔叔他們學習。
師:聽了大家的發言,讓王老師也想起了我小的時候。我小時候也是一個少先隊員,我也想給大家講一講我小時候的故事。你們想聽嗎?
生(自發地):太好了,想聽。
師:好,那我就給大家講一講我的故事。記得我上一年級的時候,老師帶著我們去陶然亭公園春遊。我可高興了。在兒童遊樂場爬雪山的時候,我爬了兩次小雪山,看著同學們都去爬大雪山,自己也想試試,就鼓足勇氣爬了上去。結果,就在快爬到山頂的時候,我遇到了一個特別難走的地方。往上爬吧,手夠不著上面的石頭;下來吧,又已經快到山頂了,那麼高,我都不敢往下看。就在我著急的時候,我聽見了雪山背面老師吹哨的聲音。啊呀,要集合了。我當時急得都慌了,真不知道該怎麼辦才好。就在這個時候,雪山頂上有一個帶著紅領巾的大哥哥向我伸出了一隻手,他說:“要幫忙嗎?拉著我。”我緊緊地拉住了大哥哥的手,他拽了我一下,我一下子就夠著了上面的石頭,三下兩下爬到了雪山頂上。到了雪山頂上,我已經找不到剛才幫過我的大哥哥了。但我心裡特別感謝他。我雖然沒有看清那位大哥哥長什麼樣子,但我記住了他胸前的紅領巾。從那個時候起,我就覺得能戴上紅領巾的孩子,都是好孩子,而且我也想戴上紅領巾。後來,輔導員老師給我們講了要努力加入少先隊,我也一直努力學習、遵守紀律,再後來,我上了二年級,第一批成為了少先隊員,帶上了鮮紅的領巾。
師:聽了同學們和王老師講的故事,你想說些什麼嗎?
生:王老師,我覺得那個幫助你的大哥哥真好。
生:我覺得張曉明的叔叔特別能幹,還能幫助老爺爺掃院子呢!
生:老師,我姑姑也像黃寧的奶奶一樣,小時候還幫助同學輔導功課呢!
師:是呀,同學們,我們很多人小的時候,都做過少先隊員。那時的少先隊員都是優秀的學生。黃寧的奶奶、張曉明的叔叔……還有那個幫助過我的大哥哥都是優秀的少先隊員。而我也正是把那個大哥哥當作了自己的榜樣,不斷努力,最後光榮地加入了少先隊,帶上了鮮紅的領巾。
活動二:我自豪,我成為了少先隊員
回顧成為少先隊員的日子師:同學們,現在你們也都是少先隊員了,你們在加入少先隊的'時候,也一定是經過了不斷的努力,取得了很大的進步,最後才能帶上鮮豔的紅領巾的。願意跟大家說說你當時努力的經過和入隊時的心情嗎?
生1:我原來寫作業老是特別慢。要入隊前,老師給我提出了讓我寫作業要抓緊時間的要求。我就在我桌前的牆上貼上了“抓緊”的紙條。後來,我真改了這個毛病,第一批成為了少先隊員。老師公佈名單的時候,我特高興。
師:你真棒,老師真為你感到高興!
生2:入隊以前,同學提出來說我上學老遲到,因為我早上起不來床。為了改這個缺點,我請媽媽幫我把鬧鐘放在床頭,早上鬧鈴一響,我就自覺起來穿衣服。後來,我也有時候又懶得起了,但是媽媽說:“你不是要加入少先隊嗎?要自己起床。”我就又起來了。就這樣我連續兩個月都沒有遲到,改掉了自己的缺點,同學都同意我加入少先隊,我特別高興。
師:你真是個有志氣的孩子!老師相信加入少先隊之後,你會繼續努力,取得更大進步的。
生3:我上學期上課老愛玩東西。老師給我們提出要求說少先隊員要愛學習,上課遵守紀律,我就要求自己好好學習,不把玩具帶到學校來,也不在紙上畫畫了。上課我還積極舉手發言。現在我不僅加入了少先隊,還評上了學習小標兵,老師和媽媽都誇我進步特別大。
師:看到你們加入了少先隊,看到你們取得了這麼大的進步,老師真的為你們高興。而且聽了你們的發言,老師感覺你們都為自己能成為一名少先隊員感到自豪,對嗎?
生(自發地):是。
師:正像大家說的,我們的少先隊是個先進的組織,能成為一名少先隊員是件很光榮的事情。無論是我當年,還是你們現在,都為自己能成為一名少先隊員而感到自豪。那麼這是為什麼呢?你們是不是真的瞭解我們的少先隊呢?讓我們一起來搞一個有關少先隊知識的競賽好嗎?