《送給媽媽的花》幼兒園小班教案

《送給媽媽的花》幼兒園小班教案

　　小班教案《送給媽媽的花》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗與媽媽之間的親情，學習畫封閉圓，嘗試用圓形的組合來表現花朵的外形特徵，在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園小班《送給媽媽的花》含反思教案吧。

　　活動目標：

　　1、學習畫封閉圓，嘗試用圓形的組合來表現花朵的外形特徵。

　　2、體驗與媽媽之間的親情。

　　3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　4、感受作品的美感。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：瞭解“三八”婦女節

　　2、物質準備：PPT課件、畫紙、炫彩棒等

　　活動過程：

　　一、故事匯入

　　1、出示PPT課件

　　關鍵提問：你知道“三八”婦女節嗎？是誰的節日？

　　小結：“三八”婦女節是媽媽，阿姨，奶奶，外婆的節日。

　　2、關鍵提問：猜猜小兔會送什麼禮物給媽媽？

　　小結：原來小兔乖乖送給媽媽一束花來表達自己對媽媽的愛。

　　二、自制花束

　　1、出示花朵

　　關鍵提問：看看這些花有什麼不同？（顏色、形狀不同）

　　小結：這些花五顏六色的，形狀也不一樣，高高低低的真漂亮。

　　2、教師示範：

　　用炫彩棒在畫紙上畫圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上莖和葉，最後將畫紙下端捲起來固定，綁上絲帶。

　　3、過渡語：這麼漂亮的鮮花，小朋友們也來畫畫五顏六色的花朵送給媽媽吧！

　　4、幼兒操作、教師關注：

　　（1）幼兒使用炫彩棒的方法

　　（2）幼兒能否畫出封閉的圓

　　三、分享交流

　　1、關鍵提問：

　　說說你最喜歡誰的花？為什麼？（顏色形狀）

　　把花送給媽媽的時候，還可以說些好聽的祝福？

　　2、小結：漂亮的花送給最愛的媽媽，加上祝福的話，媽媽一定會很高興的。

　　進步之處：

　　1、提問和小結較清楚。

　　2、活動環節設計流暢。

　　3、師幼互動較有效。

　　不足之處：

　　1、仔細觀察不夠：欣賞“花”時，教師可以用多種語言鼓勵幼兒說說花的樣子。

　　2、評價可以更具體：評價作品時出了可以讓幼兒自己說說，還可以由重點地讓幼兒圍繞一個作品討論，做到更好的提升。

　　活動反思：

　　值得肯定之處：能夠根據節日來調整學習活動的內容，很應景。既能夠讓幼兒瞭解到三八婦女節是什麼節日，同時也增加了幼兒對於媽媽的愛。用小兔的.故事作為匯入，能很好的吸引到幼兒。在繪畫的過程中，計入兒歌，能夠幫助幼兒更好的記憶繪畫的步驟，同時在繪畫的過程中強調常規的培養。

　　需要改進之處：在幼兒繪畫的過程中，教師的關注不夠詳細和麵面俱到。在教師教授的時候，可以適當的再強調邊念兒歌邊畫畫，提醒幼兒在繪畫的時候也可以一邊念一邊畫。在製作的過程中，發現有些幼兒從畫紙的中間部分開始畫，應該在示範製作的時候提醒幼兒小花是開在畫紙的上端的，細節仍需加強把握

　　小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。