《種花》幼兒園中班教案

　　活動目標：

　　1、積極參與種花遊戲，練習彈跳的鑽爬的動作。

　　2、體驗遊戲帶來的快樂。

　　3、透過這次遊戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。

　　4、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

　　活動重點：

　　鞏固彈跳、鑽爬能力。

　　活動準備：

　　小兔頭飾若干花的道具山洞等障礙物。

　　活動過程：

　　一、活動準備，自由練習彈跳動作

　　1、聽音樂，師幼一起做熱身運動。

　　小兔子們，今天天氣真不錯！跟媽媽一起出去玩一玩吧！

　　2、請個別幼兒示範，教師糾正幼兒的姿勢。

　　誰能告訴媽媽，小兔子是怎麼走路的？做的真棒！可是媽媽還需要告訴你怎麼樣跳是最好的.？

　　3、集體練習，要求跳時。

　　兩腳併攏向前，前掌輕輕落地。

　　跳時兩腳併攏向前，前掌輕輕落地！跟媽媽一起來學一下。

　　二、遊戲：“種花”

　　1、引導幼兒回憶種花的過程。

　　2、幼兒分成若干組，開展遊戲。

　　那現在，你們要幫媽媽去種花，好嗎？鮮花是怎麼種出來的？

　　看看誰能種出美麗的鮮花？

　　3、第二次遊戲

　　三、結束活動：

　　幼兒收拾場地，做放鬆運動。

　　活動反思

　　在幼兒健康教育中，我們要充分發揮音樂、美術、舞蹈、語言藝術的作用，把藝術和遊戲緊密結合起來，為兒童創設遊戲的情境，讓幼兒去做自己想做的事情，在遊戲中認識和發展自我的能力，培養良好的心理素質，從而較好地去適應現實環境。

　　幼兒健康教育領域尚有許多問題亟待解決，充分利用自然環境，探索健康教育的規律，更有效地實施健康教育，使健康教育的策略研究更加系統化，更為合理與完善。

　　小百科：兔的頭部較長，可分為顏面區（眼以前）和腦，頭頸部顱區（眼以後）。顏面區約佔頭部全長的2/3。

▸