中班科學活動《各種各樣的紙》教案

　　活動目標：

　　1、透過觀察實驗認識紙的種類和特性。

　　2、透過分組活動、加深對紙的認識，培養幼兒的動手能力。

　　3、教育幼兒愛惜紙張和書本。

　　活動準備：

　　1、用多種紙製成的紙娃娃一個。

　　2、 VCD、碟片《造紙的過程》

　　3、各種紙、固體膠

　　活動過程

　　一、簡要了解紙的製造過程，匯入活動

　　1，出示數張紙，提問：這是什麼？紙是用什麼造出來的？怎麼造的呢？你想不想知道？

　　2，放VCD，引導幼兒觀察，透過提問，讓幼兒瞭解紙用樹皮、植物的根、莖、葉等加工成的。

　　二、認識紙的種類

　　1、出示紙娃娃，教師以紙娃娃的口吻說話：“小朋友好，我是一個特別的娃娃，請你猜一猜，我是用什麼作成的？摸一摸我身體的各部分材料有什麼不同？摸上去有什麼感覺？找一找，你的盒子裡有沒有相同的'材料。

　　2、請幼兒看一看，摸一摸，找一找紙娃娃的各部分材料，啟發幼兒把自己的發現告訴大家。

　　3、幼兒討論回答，師生小結，紙有多種多樣的，它們顏色不同，厚薄不同，軟硬不同。

　　三、透過實驗，認識紙的特性

　　1、教師為幼兒提供材料

　　2、幼兒分組實驗，並思考，你發現了紙可以怎麼樣？

　　3、引導幼兒運用多種方式，進行探索，輕聲交流實驗結果。

　　教師小結：紙具有易燃、易撕、易溼、易皺、可折、卷、體輕等特點。

　　四、觀察紙製品，瞭解紙的用途

　　1、出示圖書、扇子、包裝盒等紙製品，告訴幼兒紙可以做成許許多多的物品。

　　2、我們的生活離不開紙，啟發幼兒說一說生活中還有哪些物品是用紙做的？紙可以做什麼？教育幼兒愛惜紙張和書本。

　　五、

　　幼兒分組操作

　　教師為幼兒提供各類紙，提問：“你想用什麼樣的紙發明什麼？它對我們的生活有什麼用處？請你做一做，說一說。”