幼兒園大班語言《我們是大哥哥大姐姐》教案

　　情況分析：

　　這學期就升上大班了，是幼兒園裡最大的小朋友，我們做為大哥哥、大姐姐應該這麼做？透過活動讓大班的幼兒知道我們是大哥哥大姐姐了，在幼兒幼園時要愛護弟弟、妹妹，幫助弟弟妹妹；在家時要幫爸爸媽媽做力所能及的家務。但無論在幼兒園還是在家裡，都要做一個人人喜歡的好孩子。

　　活動目標：

　　1、能圍繞話題進行談話，不跑題。

　　2、能基本連貫地表達自己的想法。

　　3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　4、初步理解故事情節，理解故事中語言的.重複性特點。

　　活動過程：

　　一、教師請幼兒說說自己的年齡，能做那些事。

　　二、談話：怎樣做好大哥哥、大姐姐

　　1、教師：你們已經升入大班，是大班的小朋友了。幼兒園裡又來了許多弟弟妹妹，這樣才能做讓他們喜歡的大哥哥大姐姐？

　　2、幼兒圍繞話題進行談話。

　　三、擴充套件談話。

　　1、教師：大哥哥大姐姐在家裡會做些什麼呢？

　　2、幼兒自由討論。

　　四、教師小結：

　　我們做為大哥哥、大姐姐應該這麼做？透過活動讓大班的幼兒知道我們是大哥哥大姐姐了，在幼兒幼園時要愛護弟弟、妹妹，幫助弟弟妹妹；在家時要幫爸爸媽媽做力所能及的家務。但無論在幼兒園還是在家裡，都要做一個人人喜歡的好孩子。