大班社會領域教案《愛心樹》含反思

大班社會領域教案《愛心樹》含反思

　　活動目標：

　　1、理解故事《愛心樹》，感受大樹對男孩無私的愛與奉獻;並能聯絡生活，體會爸爸媽媽對我們的愛，產生一種幸福感;

　　2、結合行為行為"自己的事情自己做"，知道應該用感恩的言行，表達對父母的愛意。

　　3、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備：

　　大樹分解的組合教具、愛心卡每人一份，愛心樹音樂、背景音樂神秘園，愛心樹的PPT。

　　活動過程：

　　一、引題：看大書

　　1、今天老師帶來了一本特殊的書，大家一起先來看一看封面，你看到了什麼?

　　2、大樹和孩子之間會發生什麼事情呢?讓我們大家一起來看這本《愛心樹》吧!

　　二、理解故事內容：背景音樂

　　1、第一段：(教師先來講述故事的開始)大樹和小男孩都很快樂

　　A、大樹為什麼會喜歡上這個男孩子?

　　B、大樹是怎麼關心小男孩的?

　　C、小朋友，當你累的時候，有沒有依偎在媽媽的環抱裡?你感覺怎麼樣?

　　D、請個別小朋友依在老師的懷裡，感受溫暖與幸福。

　　3、講述第二段：大樹願意為小男孩付出自己的一切。

　　A、小男孩長大了，他有沒有每天跑到大樹那裡去玩?

　　B、大樹覺得自己怎麼樣?(很孤單)

　　C、當小男孩子需要買東西問大樹要錢的時候，大樹是怎麼做的?

　　小男孩很快樂，你覺得大樹還快樂嗎?

　　D、當小男孩需要樹枝做房子時，大樹是怎麼做的?

　　大樹沒有了樹枝，他還快樂嗎?

　　E、當小男孩需要樹幹做木船的時候，大樹又是怎麼做的?

　　你覺得大樹還快樂嗎?

　　G：現在大樹只剩下了什麼?

　　H:對，大樹沒有了果子、樹枝、樹幹，只剩下了樹樁，它為什麼還快樂呢?

　　小結：因為大樹深深地愛著小男孩，她雖然失去了很多，但只要男孩快樂，大樹就是快樂的。

　　三、讓孩子理解愛與被愛--聯絡生活，體會爸爸媽媽對我們的愛，產生一種幸福感

　　1、大樹深深的愛這個男孩子，那大樹像我們身邊的誰呢?

　　2、小結：原來我們身邊有這麼多人像大樹一樣愛著我們，我們多幸福呀!

　　3、那今天我們就來說說愛我們的爸爸，媽媽怎麼樣?爸爸媽媽是怎麼樣愛我們的呢，讓我們很快樂!

　　4、傾聽孩子們的回答，師生共享幸福感。

　　小結：爸爸媽媽對我們真好，你們覺得快樂嗎?

　　對了，只要你們快樂，爸爸媽媽就更加的快樂。

　　5、那你想對爸爸媽媽說些什麼、做些什麼，讓他們快樂、幸福呢?

　　幼兒講述，教師及時的表揚

　　四、幼兒操作

　　1、我們先把感謝的話、對他們的愛畫在這顆愛心裡。

　　2、昨天董老師還採訪了一位媽媽，出示大螢幕，是誰的媽媽?我們來聽聽媽媽是怎麼說的?給爸媽最好的`禮物是什麼呀?

　　小結：對，只有自己的事情自己做，說明你長大了，媽媽會為你而高興。那你們家裡有沒有自己的事情自己做的?你們真棒!

　　活動反思：

　　這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事：這是一則令人心醒動容的寓言——在“施”與“受”之間，也在 “愛”與“被愛”之間。故事的文字純樸直白，簡潔明瞭，講述耐人尋味的故事，講述一段深沉的愛，一種無私的給予和奉獻，令人在百讀不厭中細細體味蘊藏其中的愛的哲理，禁不住流下熱淚。

　　這是一本經典的圖畫書，它以簡單利落的黑白線條勾勒形象，沒有背景，留有很大的空白，給人巨大的想象空間，而文字的佈局也富有動感，圖文的配合非常融洽，簡單的線條，簡單的文字，簡單的故事，卻擄獲了無數讀者的心。

　　整個活動在感動中結束，姚果果說：我想哭了。劉智遠說：太感人了……我也在一遍遍的試讀著感動著。