幼兒園大班教案《小魚和大魚》含反思

　　活動目標：

　　1、鍛鍊小朋友的反應能力和肢體協調能力。

　　2、培養小朋友團隊合作的意識和能力。

　　3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

　　4、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

　　活動準備：

　　3個小皮球

　　活動過程：

　　1、小朋友們一起牽手下樓以後，大家一起靠牆站好，然後老師告訴他們今天的玩的遊戲是大魚和小魚，簡單的講一下游戲規則。

　　2、讓小朋友們圍成一圈，然後在圈內放置3個小皮球，當做小魚們的食物，再從中選出兩條小魚和3條大魚。小魚在圈內，大魚在圈外。小魚們要保護自己的`“食物”，即皮球不被大魚們搶走。小魚不能手抱球，不能和大魚觸碰。

　　3、先讓小朋友們試玩一下，熟悉遊戲規則。然後正式開始，過斷時間後，換一批大魚和小魚，儘量讓每一個小朋友都參與其中。

　　活動反思：

　　情景描述：在遊戲過程中，現場很容易混亂，玩到後來常常不遵循規則。拉圈的小朋友容易產生倦怠。另外，由於多數小朋友爭當小魚和大魚，很難調節好。

　　分析：現場易產生混亂主要是拉成圈的小朋友不能每一個都參與之中，時間一長容易倦怠，失去耐心。

　　反思調整：

　　1、首先，遊戲規則應該在小朋友們圍好圈以後邊示範邊講解。

　　2、遊戲中出現規則模糊時需要再一遍跟小朋友們講明規則。

　　3、小魚和大魚的遊戲中，最好事先安排好組來輪流充當大魚和小魚，這樣就不會出現角色的混亂和重複，保證每個小朋友的參與。