大班社會活動教案《我們是一家》

大班社會活動教案《我們是一家》

大班社會活動教案《我們是一家》1

  活動提示:

  家是孩子們最熟悉的,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是孩子們最親近的人,透過活動,讓孩子進一步熟悉自己的家,瞭解自己的家人,瞭解自己爸爸媽媽工作的辛苦,體驗爸爸媽媽、爺爺奶奶對自己的愛和關心。引發幼兒關心家人的情感,感受家庭的溫暖與美好,激發幼兒熱愛家的情感。

  活動目標:

  1、懂得家人之間要相互關心,相互愛護。

  2、感受家庭的溫暖與美好,激發幼兒熱愛家的情感。

  3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

  4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

  活動準備:

  短文《我們是一家》《我愛我家》歌曲磁帶,各種手工材料和繪畫材料。

  活動過程:

  1、聽歌曲《我愛我家》匯入,提問:小朋友,你愛你的家嗎?你愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶嗎?他們愛你嗎?------幼兒自由回答。

  過渡:有個小朋友已經告訴我們了,我們聽聽他是怎麼說的?

  2、欣賞短文,老師誦讀短文,引導幼兒欣賞。

  3、談話:

  ①、老師引導幼兒組討論自己有家庭成員,以及其職業和每天做的事情,問:小朋友們,你的家裡都有誰?他們每天都做什麼?幼兒自由和同伴們說一說,老師來回指導,引導幼兒圍繞主題進行談話。

  ②、老師引導幼兒園集體談話,請幼兒用日常談話方式在大家面前說一說自己對家人的感情。

  提問:小朋友們,爸爸媽媽、爺爺奶奶是怎麼愛你的?你愛自己的爸爸媽媽、爺爺奶媽嗎?你用什麼方式表達你對他們的愛?幼兒自由討論,老師注意事項激發幼兒對家人愛的情感,引導幼兒說出自己愛的表達方式,如:給爺爺奶奶捶背,給爸爸倒水,幫媽媽擇菜等。

  ③、過渡:小朋友,我們今天就給爸爸媽媽、爺爺奶奶製作一個小禮物來表達我們對他們的愛吧!你可能畫一幅畫,折一隻小動物,也可以捏一個小泥人等等。

  ④、手工製作:老師請幼兒自由選擇材料。製成小禮物。

  活動建議:

  激發對家人愛的情感,並想到用什麼方式來表達自己對他們的愛,可請幼兒表演爸爸媽媽、爺爺奶奶的動作,活躍課堂氣氛。

  活動反思:

  本次活動我採用欣賞班級照片和歌曲《大中國》,讓幼兒逐步瞭解家的概念,大家庭是由一個一個小家庭組成的,感受到大家庭的溫暖。在學習兒歌中採用填空式加深幼兒對兒歌內容的理解,第一個環節我分三個等次讓幼兒發揮自己的長處,這個環節我是從幼兒的年齡特點來安排的,這就體現了《綱要》中提到的個體差異中的水平發展的差異,能力傾向差異,學習方式的差異,原有經驗差異。幼兒有了想說、敢說、喜歡說、有機會說的心理特徵,這樣幼兒自然而然地積極參與到活動中。

大班社會活動教案《我們是一家》2

  一、提示:

  家是孩子們最熟悉的,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是孩子們最親近的人,透過活動,讓孩子進一步熟悉自己的家,瞭解自己的家人,瞭解自己爸爸媽媽工作的辛苦,體驗爸爸媽媽、爺爺奶奶對自己的愛和關心。引發幼兒關心家人的情感,感受家庭的溫暖與美好,激發幼兒熱愛家的'情感。

  二、目標:

  1、懂得家人之間要相互關心,相互愛護。

  2、感受家庭的溫暖與美好,激發幼兒熱愛家的情感。

  三、準備:

  短文《我們是一家》《我愛我家》歌曲磁帶,各種手工材料和繪畫材料。

  四、過程:

  1、聽歌曲《我愛我家》匯入,提問:小朋友,你愛你的家嗎?你愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶嗎?他們愛你嗎?------幼兒自由回答。

  過渡:有個小朋友已經告訴我們了,我們聽聽他是怎麼說的?

  2、欣賞短文,老師誦讀短文,引導幼兒欣賞。

  3、談話:

  ①、老師引導幼兒組討論自己有家庭成員,以及其職業和每天做的事情,問:小朋友們,你的家裡都有誰?他們每天都做什麼?幼兒自由和同伴們說一說,老師來回指導,引導幼兒圍繞主題進行談話。

  ②、老師引導幼兒園集體談話,請幼兒用日常談話方式在大家面前說一說自己對家人的感情。

  提問:小朋友們,爸爸媽媽、爺爺奶奶是怎麼愛你的?你愛自己的爸爸媽媽、爺爺奶媽嗎?你用什麼方式表達你對他們的愛?幼兒自由討論,老師注意事項激發幼兒對家人愛的情感,引導幼兒說己愛的表達方式,如:給爺爺奶奶捶背,給爸爸倒水,幫媽媽擇菜等。

  ③、過渡:小朋友,我們今天就給爸爸媽媽、爺爺奶奶製作一個小禮物來表達我們對他們的愛吧!你可能畫一幅畫,折一隻小動物,也可以捏一個小泥人等等。

  ④、手工製作:老師請幼兒自由選擇材料。製成小禮物。

  五、建議:激發對家人愛的情感,並想到用什麼方式來表達自己對他們的愛,可請幼兒表演爸爸媽媽、爺爺奶奶的動作,活躍課堂氣氛。

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