幼兒園中班教案《石頭剪刀布》含反思

　　活動目標

　　1：練習腿部及腳部的反應能力，發展動作的協調性。

　　2：養成遵守遊戲規則和公平競賽的意識。

　　3：透過活動幼兒學會遊戲，感受石頭剪刀布的樂趣。

　　4：培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學重點、難點

　　重點要強調遊戲規則，同時觀察幼兒的活動狀況。

　　活動準備

　　孩子已經能熟練的用手玩石頭.剪刀.布的遊戲

　　活動過程

　　開始環節：

　　幼兒兩路縱隊進入場地，複習聽訊號變速跑的動作

　　基本環節：

　　一. 匯入

　　孩子們，你們玩過石頭剪刀布的遊戲嗎？好玩嗎？那老師今天就帶你們玩石頭剪刀布的遊戲，好不好？

　　但是我們這次不是用手來玩，要用腳。你們想一想咱們用我們的小腳玩石頭剪刀布？

　　二. 幼兒探索用腳的`不同站法來表現石頭；剪刀；布，教師總結。

　　幼兒自由設計，教師巡迴指導。總結找到好的設計

　　三：幼兒聽口令練習新創編的腳上動作

　　四：兩個一組分組玩腳部石頭剪刀布的遊戲

　　結束環節：

　　採用比賽的形式玩石頭剪刀布的遊戲，激發幼兒興趣。

　　延伸環節：

　　當幼兒熟悉遊戲玩法後，可採用淘汰制的方法增加遊戲的競賽性。

　　教學反思

　　本次活動幼兒參與積極性很高，因兩兩比賽前規則強調的不太明確，所以很多孩子在石頭剪刀布的口令已經停止時還換動作了，所以引起爭吵。以後一定要注意重點強調規則，使幼兒從小養成遵守規則的好習慣。