小班漂亮的花蘋果教案

　　【活動目標】

　　1、嘗試用油畫棒練習色彩疊置，鞏固在輪廓線內塗滿色的技能。

　　2、感受色彩疊置的美感，體驗並感受創作的成就感。

　　【活動準備】

　　經驗準備：幼兒已進行過油畫棒的單色平塗練習，握筆姿勢正確。

　　材料準備：實物蘋果（一個單色，一個有色彩變化）、範畫；油畫棒、蘋果輪廓圖。

　　【活動過程】

　　一、引導觀察。

　　出示蘋果實物：這是什麼？這兩個蘋果一樣嗎？什麼地方不一樣？（引導發現兩個蘋果的色彩差異。）

　　二、探索色彩疊置的畫法。

　　1、出示範畫：這個蘋果寶寶漂亮嗎？是誰讓它變得這麼漂亮的？神奇的`畫筆是怎樣給蘋果穿上彩色的衣服的呢？

　　2、幼兒討論，並請個別幼兒演示自己的猜想。

　　3、教師示範，引導幼兒發現疊置的效果，知道疊置的方法。

　　三、幼兒創作。

　　1、你們想不想也給你的蘋果寶寶穿上這樣的花衣服呢？想一想，你給蘋果寶寶選什麼顏色才更漂亮、更好吃？

　　2、不管給蘋果寶寶塗什麼顏色的衣服，都要塗滿，還不能塗到身體外面去，不然甜味就跑走了。

　　3、幼兒創作，教師指導、幫助。

　　四、欣賞與評價。

　　1、請完成作品的幼兒把自己的圖畫放在圖書架上展示。

　　2、出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和蘿蔔，今天想吃蘋果了。假如你是小白兔，你想吃哪一種顏色的蘋果？為什麼？

　　3、教師小結，重點是顏色的選擇和疊置的效果。

　　活動中的情境創設：

　　本次活動中，為了讓幼兒掌握色彩疊置的技巧，創設了“拉拉手”情境，還用“不讓蘋果甜味跑掉”的方法讓幼兒鞏固在輪廓線內塗滿色的技能。

　　情境創設是否有效：

　　雖然在繪畫中只用了簡單的語言情境，卻幫助幼兒掌握了本次繪畫的兩個重難點，孩子在繪畫時都喜歡玩“拉拉手”遊戲，很自然地學會了色彩疊置，效果非常好。