大班科學實驗《貓咪喝水》教案

　　【活動目標】

　　1、幼兒透過合作探索、操作實驗，讓瓶子裡的水位升高。

　　2、培養幼兒樂於實驗的科學態度，體驗成功的喜悅。

　　3、培養幼兒樂於助人的意識。

　　【活動準備】

　　課件《貓咪喝水》、小石子、沙子、碎布頭、海綿、棉花、紙、泡沫等、飲料瓶子若干、統計紙若干。

　　【活動過程】

　　一、觀看課件《貓咪喝水》。

　　師：小朋友們，今天，老師給你們帶來了好朋友小貓咪。現在，我們一起來看一看吧！

　　幼兒看到了貓咪在踢球出了很多汗想喝水，可是旁邊有一個大罈子他抱不動，罈子口太小又喝不到水，貓咪急哭了課件停止。

　　師：你們能幫貓咪想辦法喝到水嗎？

　　二、幼兒的設想。

　　幼兒積極主動地幫他想辦法，並且安慰他。（我去給他送水，我給他買礦泉水……）激發幼兒的愛心。

　　幼：往瓶子裡放些東西，水溢位來就喝到了

　　師：那往罈子裡放什麼呢？

　　幼：沙子、布、海綿……

　　師：那好吧，我們先來試一試再告訴小貓咪吧！

　　三、合作探索，操作實驗。

　　1、幼兒分組進行實驗。

　　師：請小朋友在為你們準備好的'材料中選你們所認為能讓水漲高的試一試並在統計卡上做記錄。在投放的物體下面。如果能使水漲高就“√”不能漲高就“×”。

　　動作快的小組總結出放小石子能讓水漲高。

　　2、幼兒再次進行探索，體驗成功的喜悅，沒有成功的這次改用小石子，水真的漲高了，幼兒特別開心，馬上要將好訊息告訴小貓咪。

　　四、播放課件。

　　貓咪把罈子裡放上了小石子，水真的漲高了，喝到水了

　　五、活動結束。

　　貓咪來到了活動室，請小朋友們一起去戶外踢球。讓幼兒體驗幫助別人的快樂。