秋天水粉畫教案

　　活動目標：

　　1．感知塑膠袋的獨有特性，用幹畫法進行秋季物品圖案的設計、彩繪。

　　2．學習兩種色彩的調和，嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒已經知道三原色的.調和方法

　　操作準備：人手一個塑膠袋、紅黃藍三色顏料、繪畫筆、調色盤、抹布、操作檯：五張桌子，分別貼上“秋天的水果”、“秋天的農作物”、“秋天的樹”、“秋天的花”、“秋天的蟲子”的字卡。

　　活動流程：

　　一、談話引題，表達對秋天的認識

　　師：“今天我們要把秋天畫在塑膠袋上。你最喜歡秋天裡的什麼東西?” (水果，／農作物／花……) “哪些蟲子是秋天裡特有的?”……

　　二、教師講解示範

　　1．感知塑膠的特性——教師拿起一個塑膠袋：“我們要把這些秋天的東西畫在這上面。想想和我們平時在紙上畫畫有什麼不同?”

　　塑膠袋比較滑，所以在畫畫的時候要做到兩點，首先我們要把塑膠袋放平不能隨便移動，然後不能在顏料裡面加水。

　　2．教師示範顏色的調和

　　每一組只准備了紅黃藍三種顏色，所以在畫的時候我們要調好顏色。

　　三、幼兒創作

　　1．操作要求：每張桌上都有文字提示，這是“秋天的農作物”組、這是“秋天的水果”組等，到喜歡的組裡去設計圖案。

　　2．調顏色的時候一定要用乾淨的筆挑顏色，不要隨便更換顏色，顏色粘的多了，調出來的顏色就會很黑很暗。

　　3．巡迴指導時留意幼兒設計圖案的新思路，鼓勵他把想法表現出來。關注用純色作畫的幼兒，鼓勵幼兒主動調色。

　　四、相互欣賞點評

　　作品幹後進行懸掛展示，幼兒集中欣賞說說自己最喜歡哪一幅？為什麼?”