關於春天的教案參考

關於春天的教案參考

  第一課時

  一、談話匯入

  輕輕地,輕輕地,春姑娘來到了我們的身邊,讓我們用美麗的詞語去迎接她的到來吧!

  (學生說出有關描寫春天的詞語或句子)

  是的,春天就像一個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,她藏在哪呢?讓我們一起去找春天吧!

  二、自讀課文,學習生字

  1.學生自由讀課文,用自己喜歡的方法學習生字。

  2.以小組為單位交流生字的學習情況。

  3.出示文中部分句子,檢查學習情況。

  ①春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

  ②小草從地下探出頭來,那是春天的.眉毛吧?

  ③她在柳枝上盪鞦韆,在風箏尾巴上搖啊搖……

  4.再讀句子,看看你有什麼發現?學生暢談收穫。

  三、指導寫字

  指導寫“脫、凍、溪、棉、探、搖”六個字。

  1.讓學生先觀察每個字在田字格中的位置,你發現了什麼?

  2.學生互相提醒需要注意的地方:“凍”不要把豎鉤寫成橫折鉤。

  3.學生練習,師巡視,鼓勵寫得好的學生,獎給小紅花。

  四、課外鞏固

  向父母介紹今天學會了哪些字。

  第二課時

  一、複習知識

  1.學習自願展示自己學會的詞語。

  2.把自己認為讀得好地方讀給夥伴聽。

  二、朗讀課文、感悟積累

  1.學生讀課文,結合圖,找一找春天在哪裡?全班交流,讀通課文。

  2.把你喜歡的句子多讀幾遍,再讀給同桌聽。

  3.指名讀喜歡的句子,相機指導朗讀,感悟積累。

  4.採用多種方式感悟課文:領讀、競賽讀、表演等。

  三、自主積累、練習背誦

  播放春天五彩斑斕、百鳥爭鳴的美景,學生背誦有關段落

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