轉轉兒蘇教版小學美術一年級下冊教案

轉轉兒蘇教版小學美術一年級下冊教案

　　一、教材分析：

　　人類的創造體現在對物質世界的改造和對精神生活的追求上。兒童雖然不具有改造物質世界的主動性，但他們的想象力和創造都融於情感驅使的富有樂趣的活動之中。在這些活動中，他們以自由的心態放鬆著自己的思維，以無拘無束的行動為大膽地創造，感受著無盡的愉悅和滿足。具有深遠意義的是，這些活動和自由的玩樂就是創造精神的萌芽。學前時期，兒童就喜歡玩轉轉兒。無庸置疑，本節課是兒童非常喜歡的遊戲活動，教師的任務是讓兒童在轉轉兒的玩樂中感受制作的樂趣，尋找圖形和色彩混合的變化。

　　二、教學目標：

　　瞭解轉轉兒玩具的原理，掌握製作的反覆法，並能獨立操作。培養兒童動腦想、動手錶現的能力和興趣，並養成愛創造的良好習慣。

　　三、教學重難點：

　　重點：轉轉兒的製作方法和遊戲方法。

　　難點：圓的剪制；轉轉兒中間部位的製作，組織學生在濃厚的興趣中製作，形成積極參與的遊戲氛圍。

　　四、教學準備：

　　師：轉轉兒幾個，剪刀，膠水，卡紙，紐扣等製作工具。

　　生：剪刀，膠水，卡紙，紐扣，線等

　　五、教學過程：

　　1．活動的準備：

　　教師和學生充分準備活動工具。教師課前提醒學生在準備剪刀等工具的時候，要注意它們的安全性，準備兒童專用剪刀，並存放、保管好自己的圓規，特別注意圓規的尖部。

　　2．活動的匯入：

　　師：小朋友們都玩過轉轉兒的遊戲吧？（教師取出轉轉兒然後旋轉起來，激發兒童興趣。）

　　3．活動的嘗試：

　　A．教師知道兒童將紐扣穿起來，繩線的兩頭打結。

　　B．教師知道兒童嘗試讓紐扣轉起來。

　　4．活動的發展：

　　A．師：紐扣太小，如果添上卡紙，再紙上畫上美麗的顏色，轉起來就會有夢幻般絢麗的色彩出現。

　　B．看教師的'範作，激發興趣。

　　C．初步研究、瞭解製作方法。討論並掌握製作方法。

　　轉盤的製作：圓規畫園---剪出圓形---給轉盤塗上漂亮的顏色---確定圓

　　1）心---將紐扣粘在圓形卡紙的正中間---用針穿孔---穿線並打結---嘗試旋轉。

　　2）注意事項：圓心旁邊的兩個相對應餓點不能距離圓心太遠，大致和紐扣的兩個對應的孔距離差不多。

　　D．學生嘗試製作。學生利用自己的工具製作轉轉兒，並在轉轉兒上塗上漂亮的顏色。可以自己獨立完成，也可以同桌同學合作完成。

　　5．活動的延伸：

　　A．試者讓轉轉兒轉起來。

　　B．想一想，還可以用什麼方法和材料製作轉轉兒？嘗試一下，看看自己有沒有獨到的發現。

　　C．遊戲，相互欣賞交流。舉辦比賽，誰的轉轉兒旋轉的時間最久，轉起來最漂亮。

　　活動的收拾：

　　打掃衛生

　　教師總結

　　六、教後記：