梨子小提琴大班語言的教案

梨子小提琴大班語言的教案

　　【活動目標】

　　1、理解故事內容，感受故事中溫馨、友愛的情感色彩。

　　2、能用恰當的語言續編、仿編故事的部分情節。

　　3、懂得與人友好相處。

　　【活動準備】

　　故事掛圖、課件、實物梨子、動物圖片（如松鼠、狐狸、獅子、小雞、兔子、大灰狼、小羊、老虎等）。

　　【活動過程】

　　一、出示實物“梨子”，引出故事主題。

　　師：小朋友們，這是什麼？（梨子）這會是誰的呢？（幼兒回答）

　　出示松鼠圖片。

　　師：這梨子是松鼠撿的.，它會用來幹什麼呢？

　　二、透過觀看圖片和提問，讓幼兒理解故事內容。

　　1、出示圖一提問講述故事。

　　你們看到了什麼？小松鼠用梨子做了什麼？這把梨子小提琴演奏出了怎樣的音樂？（幼兒學拉小提琴的樣子。）

　　小結：松鼠用梨子做成了一把小提琴。琴聲傳得很遠很遠，這樣好聽的音樂，森林裡從來沒有過，那誰會聽到這優美的音樂呢？

　　2、出示圖二，提出問題，講述故事。

　　圖中有誰？在幹什麼？（狐狸捉小雞）

　　師講述故事。

　　提問：你們覺得狐狸捉到小雞了沒有？狐狸聽到優美的琴聲，它對小雞說了什麼？（我不捉你了，我要去聽音樂。）

　　3、出示圖三，提出問題，講述故事。

　　圖中有誰？在幹什麼？（獅子捉小兔）

　　師講述故事。

　　提問：你們覺得獅子捉到小兔了沒有？獅子聽到優美的琴聲，它對小兔說了什麼？（我不捉你了，我要去聽音樂。）

　　4、出示圖四，提問：

　　這時從小提琴上掉下來的一個東西，你覺得會是什麼呢？小松鼠會怎麼說呢？（小松鼠說這是從小提琴上掉下來的一個小音符。）

　　它又會發生什麼神奇的事？（引出：第二天，地裡長出了一棵小綠芽，它多像一個小音符呀！小綠芽很快長成了大樹，樹上結了許多許多梨子。）

　　教師小結：拉著拉著，從小提琴上掉下來一個東西，小松鼠說這是從小提琴上掉下來的一個小音符，第二天，從地裡長出了小綠芽，很快綠芽變成了大樹，而且結了許多的梨子。

　　三、播放影片，完整講述故事。

　　1、故事叫什麼名字？（認識字）故事發生了什麼事情？

　　2、狐狸、獅子為什麼沒有捉小雞和小兔？（琴聲真好聽，動物們都愛聽音樂，就連兇猛的動物也不做壞事了。）

　　3、小提琴上掉下的是什麼？真的是音符嗎？（不是音符是梨的種子）

　　4、樹上結了許多梨子，為什麼都被做成了梨子小提琴呢？為什麼森林裡到處都是快樂呢？（因為大家都喜歡梨子小提琴拉出的優美音樂）

　　小結：優美的音樂讓兇猛的動物不再做壞事了，還能幫助舒緩情緒。如，心情不好的時候聽音樂，能夠舒緩我們的情緒。

　　四、仿編故事，幼兒表演。

　　森林裡還有哪些動物會聽到這優美的音樂？它們會怎樣做？（大灰狼——小羊、老虎——兔子）

　　五、活動延伸

　　假如你有一把小提琴，你會做什麼？