《夜雨題寒山寺寄西樵禮吉》教案

《夜雨題寒山寺寄西樵禮吉》教案

　　教學目的：

　　透過學習這兩首詩，瞭解清初神韻派詩人的詩歌.寫作特點，領略這兩首詩中的文化底蘊。

　　教學設想：

　　一個課時

　　教學過程：

　　一、預習：

　　要求學生課外查詢有關清朝初年神韻派詩歌創作的有關資料。查詢有關詩人王士禛的資料。

　　二、檢查預習，讓學生七嘴八舌講自己所瞭解的情況。

　　三、老師範讀。

　　四、學生集體讀，個人讀，分組讀，體味詩歌特點。

　　五、體味這兩詩包含的`思想感情。

　　這兩首詩歌，既反映了詩人對遠方親人的思念，又寫出了世態滄桑之後的萬千思緒。感染力較強，情感衝擊力較為強大。

　　六、領略這兩首詩的藝術特點。

　　從以上兩首詩歌看來，還是能夠比較好地反映詩人著重寫性靈的特點，詩歌句子簡練蘊藉，富於神韻，同時又富於清新的氣息。

　　七、背誦。

　　八、佈置作業：

　　準備默寫。