四年級下冊資訊科技小海龜畫圖形教案

四年級下冊資訊科技小海龜畫圖形教案

　　一、教學目標

　　1、使學生熟練使用PC logo 軟體;

　　2、使學生學會用PC logo 的小海龜製作出等邊三角形，小旗等圖;

　　3、培養學生學習電腦的`興趣，實際動手操作能力和創新能力。

　　二、教學重點

　　1、掌握小海龜畫圖全部內容;

　　2、學會用PC logo 的小海龜製作出等邊三角形，小旗等圖。

　　三、教學難點

　　學會用PC logo 的小海龜製作出等邊三角形，小旗等圖。

　　四、教學用具

　　電腦 小黑板

　　五、教學過程

　　(一)談話提問，匯入新課 老師說:同學們拿出資訊科技課本，開啟課本第10 頁。提問上節 課，我們學習了什麼? 學生答:小海龜畫圖。 老師問:畫了哪些圖啊?學生答:等邊三角形等圖 接著開啟幻燈片，回顧知識點:平角等於多少度?等邊三角形 每個角都是多少度?什麼是內外角?

　　(二)出示任務，明確目標 出示(黑板)學習內容，讓學生明確學習目標(學習內容與步 驟，見板書)。 (三)教師上機操作，學生觀看 (學生邊看幻燈片邊觀看老師 上機操作)

　　1、啟動PC logo 軟體..

　　① 分析圖形

　　② 分析小海龜畫圖的步驟 定起點，定長度:

　　如圖1，首先小海龜向前前進80 步，確定小 海龜旋轉的方向(左旋120 度)，然後前進80 步，然後左旋120 度，在前進80 步。

　　2，寫出畫每條線的logo 命令. 將分析過程寫成logo 命令 Fd 80 Lt 120 Fd 80 Lt 120 Fd 80 (其他2 個圖的分析過程以及命令如圖一相似)

　　(四)練習拓展，鞏固新知 完成新課任務後，練習與新課相關的內容，鞏固新知識。如(小山， 風車等)

　　(五)反思體驗，課堂小結 這節課我們學習了哪些知識?還有哪些不明白的問題?

　　六、板書設計

　　(一)畫圖的一般過程

　　1. 分析圖形;

　　2. 確定畫圖步驟; 3. 寫相應命令。

　　(二)畫圖的幾個關鍵點

　　1. 定起點，長度;

　　2. 掌握好方向;

　　3. 記牢命令格式。

　　等邊三角形(80 步) 等邊三角形(90 步) 旗杆100 步，旗布50 步 圖1 圖2 圖3