綜合實踐活動課《走進秋天》教案

綜合實踐活動課《走進秋天》教案

　　適合年級：四年

　　活動場地：室內

　　活動目的：

　　1、讓學生體會和發現大自然的美。

　　2、培養學生創新意識和創造精神。

　　3、拓展學生知識。

　　活動重點：讓學生體會、發現大自然的美。

　　活動難點：學生創作是本課難點

　　活動課時：一課時

　　活動準備：

　　老師準備課件、錄音機

　　學生準備畫筆、各種葉子及白紙、膠水

　　活動過程：

　　一、匯入

　　（出示課件）同學們，請看顯示屏上的這幅圖，畫的是什麼季節？（秋季），你們喜歡秋天嗎？你喜歡秋天的什麼？生：我喜歡秋天的碧空。

　　生：我喜歡秋天的陽光。

　　生：我喜歡秋天的果園。

　　師：今天，我們就一起走進秋天。（板書課題）

　　秋天的雲、天空、樹木、果園、山崗都有各自的特點，都有各自的'美，你要怎樣來表達你對秋天的喜愛呢？

　　生：老師，我想朗誦一首詩來讚美秋天。（生朗誦詩）

　　生：老師，我想唱〈豐收之歌〉來表達我們對秋天的喜愛。（生唱〈豐收之歌〉）

　　二、協同創作

　　導語：就請同學們組成協作小組，用不同的方法來表現秋天的美吧！

　　各協作小組自由創作。

　　（1）知識小組

　　（2）收集秋季常識及有關成語。

　　在秋天的節氣有：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。

　　在秋天有中秋節，中秋節是我國的傳統節日，在農曆八月十五這一天有賞月，吃月餅的風俗。

　　含“秋”的成語有：

　　一日三秋秋風過耳秋扇風捐多事之秋秋高氣爽秋毫之末

　　（2）美術小組

　　可單人也可幾人協同完成“畫秋天”，請幾個同學在黑板上協同作畫。

　　（3）手工組

　　用收集的各種落葉貼成葉子畫。

　　（4）朗誦組

　　朗誦讚美秋天的詩歌。

　　（5）舞蹈小組

　　用舞蹈來讚美秋天。

　　三、彙報展示

　　四、小結