幼兒園大班科學教案:葉子的秘密

幼兒園大班科學教案:葉子的秘密

  【活動目的】

  1.觀察葉子的特徵,知道葉子的構成(葉肉、葉柄、葉脈),知道葉子有葉綠素。

  2.學會由整體到部分以及對比的觀察方法。

  3、透過枯葉的綠葉的不同,激發幼兒積極探索的慾望,能相互交流探索的過程。

  【活動重點】

  觀察葉子,感知葉子的特徵。

  【活動難點】

  知道葉子的構成。

  【活動準備】

  實物葉子、葉子小精靈、多媒體課件.

  【活動過程】

  一、遊戲情景匯入--------情景表演,激發興趣。

  1.老師扮演葉子小仙子和幼兒在音樂聲中做律動帶入教室,激發幼兒學習興趣。

  2.讓幼兒從葉子小仙子身上取下葉子進行觀察,揭題。

  師:葉子小仙子為小朋友帶來了許多的樹葉,請小朋友們每人摘一片自己喜歡的樹葉看一看葉子有什麼小秘密。

  幼:(認真觀察樹葉,相互交流。)

  二、遊戲活動準備--------藉助課件影片,感知葉子的結構。

  1.感知葉子的結構

  (1)教師出示課件,帶領幼兒一起觀看,幼兒以小組觀察、交流,教師引導幼兒相互交流自己的發現。

  (2)教師結合影片的實物樹葉展示葉子的各部分結構。

  小結:葉子是由葉肉、葉柄、葉脈組成的。

  2、感知不同的'葉子都有相同的結構。

  (1)你們還見過哪些葉子,它們都有葉肉、葉脈、葉柄嗎?它們的葉肉、葉脈、葉柄在哪裡?

  (2)引導幼兒發現每一種不同的葉子都有葉肉、葉脈、葉柄

  小結:樹葉有許多大小不同的形狀,但都有葉肉、葉脈、葉柄。

  3. 感知葉子都有相同,還有不同

  (1)讓幼兒相互走動找找夥伴的樹葉與自己的樹葉不同之處。

  (2)出示課件圖片,幼兒相互交流,找出不同。

  小結:樹葉結構雖然相同,但它們的顏色、形狀、名稱卻又不相同,,小朋友回家還可以去收集許多不一樣的葉子看看是不是都是這樣的。

  三、遊戲活動過程------音樂遊戲“小樹葉找媽媽”。

  1.師:許多小樹葉生病了,它們都有離開了媽媽,我們一起來幫樹葉治治病,然後再幫樹葉寶寶找到大樹媽媽好不好?

  2.幼:快速找到樹葉,新增葉脈、葉柄,準備音樂遊戲。

  遊戲規則:每一個小朋友手拿一片樹葉,把畫正確的樹葉貼在樹媽媽身上,等所有的樹葉貼好後,看誰用時少。

  3.在音樂伴奏聲中,幼兒來畫樹葉貼在樹媽媽身上,進行比賽。

  4. 在比賽結束後,因為樹媽媽的孩子回家了,所以她和所有小朋友開心的跳舞,把遊戲達到高潮。

  四、遊戲活動拓展--------樹葉秀秀秀。

  1.師:小朋友玩的開心嗎?其實葉子寶寶也是很熱情的,它們還想給大家在來表演節目,現在請小朋友們回到自己的坐位上,讓我們來欣賞葉子的表演吧!

  2.出示課件葉子的藝術品,幼兒欣賞。

  教師小結(德育教育):

  葉子寶寶的表演可真精彩,樹葉藝術品雖然很漂亮,但我們不能為了作畫而隨意去折樹枝摘樹葉,我們應愛護大樹媽媽,保護環境!

  3. 葉子寶寶還要表演,讓我們再來看看。

  (老師把樹葉掰開,在白紙上畫畫,讓幼兒來觀察)

  4.告訴幼兒這是葉綠素,它有什麼作用?為什麼會有枯葉和四季長青的葉子?小朋友們回家可以和爸爸媽媽一起發現葉子的其他秘密。

  5.結束語:小朋友們,外面還有好多葉子寶寶在等著我們去玩,讓我們去外面玩吧!

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