《萬年牢》教案設計

《萬年牢》教案設計

　　一、學習目標：

　　①認識本課8個生字。

　　②透過課文的研讀，體會父親做事認真，做人實在。

　　二、教學重難點：

　　瞭解圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事，從哪些地方可以看出父親的做事認真、實在。

　　三、教學時間：

　　一課時

　　四、課前準備

　　●揭示課題：《萬年牢》

　　看了課題，你最想知道什麼？（萬年牢是什麼意思？萬年牢指什麼？）

　　●初讀課文，感知內容

　　①讀通課文，讀準生字。

　　②檢查字詞：多音字：把（bà）、悶（mēn）、削（xiāo）

　　詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹籤、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢

　　（能認讀，並結合句子理解詞義）

　　③課文三處寫了萬年牢，分別指什麼？找出有關語段讀一讀。

　　●細讀課文，感悟理解

　　①第一處的萬年牢指什麼？找出有關語句讀一讀。

　　出示句子：“我的.糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”

　　a.為什麼叫萬年牢？

　　b.這種糖葫蘆，父親是怎麼做出來的？

　　（讀第二小節，體會父親十分講究選料；讀第三、四小節，體會父親在製作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不苟）

　　c．小結：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經久不衰。

　　②第二處的萬年牢指什麼？

　　“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。”

　　a.什麼叫正道？（憑著良心做買賣）

　　b.父親是怎麼走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親做生意認真實在）

　　③第三處的萬年牢又指什麼呢？

　　“父親教導我做萬年牢，就是要做個可靠的人，實實在在的人。無論做什麼事都要講究認真，講究實在。”

　　體會父親教導我做人要做可靠實在的人。

　　④這三處的萬年牢之間有什麼聯絡？啟發學生懂得：產品質量好才贏得顧客，做事講認真、講實在才能得到別人的信任和尊重。

　　●深入體驗

　　你是怎麼理解父親說的做人的道理的？結合具體的生活事例來說明。

　　●交流“做事認真，講誠信”的故事

　　板書設計：

　　6* 萬年牢

　　做糖葫蘆

　　由 淺

　　萬年牢 憑良心做買賣 可靠、認真、實在

　　（一生受益）

　　入 深

　　做事做人