三條毛巾小班第二學期區域活動教案

　　遊戲目標：

　　1、感受一家人親親熱熱在一起的溫馨和快樂;

　　2、設計大、中、小各式各樣的毛巾。

　　教學重點：設計大、中、小各式各樣的毛巾。

　　教學難點：設計大、中、小各式各樣的毛巾。

　　活動準備：

　　閱讀區：《念兒歌，讀童謠》，娃娃家：大、中、小娃娃及與其相匹配的毛巾，碗筷等。手工區：製作好的大、中、小毛巾讓幼兒進行裝飾或其他大、中、小物品。

　　活動過程：

　　一、活動匯入：

　　1、小朋友，今天上午我們學了一首好聽的兒歌，小朋友你們知道是哪首兒歌嗎?(三條毛巾)

　　兒歌裡是怎麼說的呢?(請幼兒說說兒歌的內容)小朋友都說到非常好，兒歌裡都說了這三條毛巾分別是爸爸媽媽還有寶寶的，那今天小朋友想想自己也來設計設計毛巾?(想)

　　那你的毛巾你想送給誰呢?(我想送給爸爸，我想送給媽媽)

　　二、介紹各個區域。

　　1、娃娃家。

　　今天娃娃家的小朋友按照大、中、小娃娃及與其相匹配的毛巾，碗筷等。

　　2、圖書區。

　　今天老師在圖書區投放了《念兒歌，讀童謠》。

　　3、動手區。

　　手工區的小朋友你們一起製作好的大、中、小毛巾讓幼兒進行裝飾或其他大、中、小物品。

　　三、組織幼兒進區區域。

　　1、提出區域規則。

　　在進區的`時候，你先要想好來你要進什麼區角。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧譁，靜靜的玩。

　　2、教師巡迴指導幼兒進行區域活動。

　　四、收拾材料，結束遊戲。

　　小結小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。效果分析：