《想別人沒想到的》教案
《想別人沒想到的》教案
一、教材簡介
《想別人沒想到的事》是新教材人民教育出版社第六冊中的一篇選學課文。內容比較簡單。講的是一個畫師考三個徒弟,看誰駱駝畫得多,結果小徒弟用“以少代多”的創新思維方法贏得了稱讚的故事。從而教育學生要愛動腦筋,常想別人沒想到的事,這樣可以培養自己的創新思維。
二、教學目標
1、默讀課文,瞭解課文主要內容,理解小徒弟的畫為什麼能得到畫師的稱讚。
2、結合生活實際,培養學生“想別人沒想到的”的創新意識。
二、教學重難點
重點:感悟小徒弟以少代多的畫意,培養學生的`創新精神。
難點:用“雖然……但是……”“因為……所以……來評價三位徒弟的畫,提高學生的審美情趣。
三、課前準備:
多媒體課件
四、教學過程
(一)、故事激趣,匯入課文
同學們,喜歡聽故事嗎?誰能講一講大家都熟悉的《曹衝稱象》的故事。指名講故事,要求講得清楚、簡潔。
說說這個故事告訴了我們什麼?或者說你從這個故事中得到了什麼啟發?
(根據學生的回答,出示課題:想別人沒想到的事)
(二)、自由讀文、整體感知
1、這是一篇選學課文。請同學們自由讀課文,思考課文講了一件什麼事?
2、反饋交流
3、用課件出示填空,來幫助講述課文的主要內容。