活化石教案

活化石教案

  教學目標

  1. 認識11個生字。會寫8個字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.初步瞭解一些古生物知識,有保護珍稀生物的意識。

  教學重難點

  識字、寫字,有感情地朗讀課文,初步瞭解一些古生物知識,有保護珍稀動物意識。

  課時安排

  兩課時

  設計思路

  學生對化石的知識瞭解不多,但是對大熊貓比較熟悉。這篇教學設計,從學生已有的知識經驗出發,讓學生在進一步瞭解一些古生物知識的同時,呼喚學生熱愛大自然,保護生物的意識。讓學生動口、動手、動腦,走出教室,走出校園,查閱有關古生物資料,擴充套件自己的視野,培養蒐集處理資訊的能力。同時,引導學生自主學習,自主識字、閱讀,讓學生合作學習、互相交流、探究發現,引發他們探索大自然奧秘的慾望。

  課前準備

  1.做課件和頭飾。

  2.製作各種生物形狀的生字卡片。

  3.師生一起蒐集有關古生物的資料。

  第一課時

  一、播放課件,激趣匯入。

  1.出示課件,向學生介紹一點古代生物的知識,然後讓學生說說:你看到了什麼?想到了什麼?

  2.板書:化石。你見過化石嗎?在哪裡見過?它是什麼樣子的?(師簡述化石)

  3.板書:活。化石怎麼是活的呢?同學們讀了課文就知道了。

  二、朗讀課文,初步感知。

  1.邊讀邊圈畫出自己不認識的字,自己想辦法認讀,如藉助拼音認讀,向老師和同學請教等。

  2.指名讀課文。讀後師生共同評議。

  3.教師有重點地領讀重點句子,相機給予指導。

  4.輪讀,讓五位學生每人讀一個自然段。

  5.選讀,喜歡讀哪段就讀哪段。

  6.組內分工讀,互聽互評。讀後說說:課文介紹了哪幾種活化石?

  三、識記生字。

  1.課件出示生字詞,請小老師領讀。

  bó zhēnxī sūn jué ròu xún shǐ lín

  博物館 珍稀 公孫樹 滅絕 食肉 中華鱘 歷史 硬鱗

  hé quēfá

  核桃 缺乏

  2. 出示生物形狀的生字卡片。

  3. 遊戲:識字擂臺賽。

  引導學生認讀生字,並交流記字方法。

  出示11個生字,舉行識字擂臺賽,選出擂主。

  四、指導寫字。

  1.課件出示要寫的字,學生認讀,交流記字方法。

  2.觀察規律,指導書寫。

  (1)四個左右結構的字化代孫植應該怎樣寫?

  (2)寫滅克應該注意什麼?

  (3)指導書寫歷和史中的豎撇。

  4.組內推選出好的作品在全班展示,師生共同評議。

  五、佈置作業。

  把課外找到的文字資料或圖片資料做成卡片,寫上說明,準備在下節課向大家介紹。

  第二課時

  一、複習鞏固。

  1.抽讀生字卡片。

  2.遊戲:識字採果。

  出示一棵銀杏樹,樹上結滿了果子,果子上寫了生字。認對一個字,採下一個果子。

  二、質疑解疑。

  1.自由朗讀課文,讀後想一想:你有哪些地方不懂?提出來在小組內討論。

  2.集體反饋,師生共同討論。

  三 、整體感知

  1 播放課件,在優美、活潑的音樂聲中,一棵枝葉茂密的銀杏樹出現在螢幕上,隨之出示第二自然段的內容(1)學生自由讀。再指名讀,師生共同評議。

  (2)說說你知道了什麼?(集體交流:介紹銀杏樹的奇特、可愛和生存年代的久遠。)

  (3)如果這棵銀杏樹出現在你的面前,你想對它說什麼?

  2. 學生任選第三或第四自然段分組自學(步驟同上)

  3. 每一組推選一名代表上臺交流。

  (1) 播放課件:在愉快的音樂聲中,一隻大熊貓正在竹林裡香甜地吃著竹子。出示第三自然段的內容。學生邊看課件邊介紹大熊貓。

  ( 2 )播放課件:在歡快的樂曲聲中,一尾中華鱘愜意地在江河裡遊動。出示第四自然段的內容。學生邊看邊介紹中華鱘

  四情境說話

  假如你是活化石銀杏樹或大熊貓、中華鱘,請你向大家介紹一下自己,好嗎?(先組內練習自我介紹,再戴頭飾到臺上作自我介紹。介紹完畢,師生共同評議)

  五教師小結:

  這篇課文介紹了銀杏樹、大熊貓、中華鱘,知道了這三種古生物的樣子的奇特、可愛和生存年代的久遠,並知道了他們都是活化石。如今,這些古生物已經越來越少,讓我們撅起手來保護它們吧!

  六、課後練習

  1 出示課後讀讀寫寫習題,全班練讀練寫。

  2擴充套件練習

  一本本 一座座 一朵朵 一雙雙 一位位

  七 作業展示

  拿出上節課的作業向大家展示,介紹自己的作品。(內容不限制,可以是本課介紹的三種古生物,也可以是其他的古生物,甚至是學生喜歡的其他動植物。)

  擴充套件資料 銀杏樹

  銀杏樹又名白果樹,古又稱鴨腳樹或公孫樹。它是世界上十分珍貴的樹種之一,是古代銀杏類植物在地球上存活的`唯一品種,因此植物學家們把它看做是植物界的活化石,並與雪松、南洋杉、金錢松一起,被稱為世界四大園林樹木。我國園藝學家們也常常把銀杏與牡丹、蘭花相提並論,譽為園林三寶,並把它尊崇為國樹。銀杏樹為高大落葉喬木,軀幹挺拔,樹形優美,抗病害力強、耐汙染力高,壽齡綿長,幾達數千年。銀杏樹不僅以其俊美挺撥、葉片玲瓏奇特而具有極高的觀賞價值,而且她適應性強,藥用功效大,經濟價值亦非常可觀。銀杏樹的果實--白果,品味甘美,醫食俱佳。經過加工之後,可以製成色澤鮮豔,氣味濃郁,香甜可口的各種風味飲料和老幼皆宜的保健食品。銀杏的根、葉、皮也含多種藥物成份,臨床應用價值較高。

  中華鱘

  中華鱘,又稱鰉魚,國家一級保護動物。屬於軟骨硬鱗魚類,身體長梭形,吻部犁狀,吻端尖,略向上翹。口下位,成一橫列,口的前方長有短鬚。眼細小,眼後頭部兩側,各有一個新月形噴水孔,全身披有稜形骨板五行。中華鱘有一億多年的悠久歷史,如此古老魚類已經不多。從它身上可以看到生物進化的某些痕跡,所以被稱為水生物中的活化石,具有很高的科研價值。是長江中的瑰寶!中華鱘是一種大型洄游性魚類,最大的個體可以達到400-500公斤。平時,中華鱘棲息於北起朝鮮西海岸,南至我國東南沿海的沿海大陸架地帶。在海洋裡生活了918年後,性腺發育接近成熟時,便成群接隊向長江洄游,到達長江上游四川宜賓一帶和金沙江下段繁殖。

  大熊貓

  迄今為止,全世界200多個國家和地區幾乎瀕臨絕跡的大熊貓,只有在我國的四川、陝西、甘肅部份地區的深山老林中才能找到它們的身影。目前全世界的大熊貓總數僅1000只以下,而且數量在不斷減少。在動物學上,大熊貓屬食肉目。熊貓從分類上講屬於哺乳綱食肉目動物,但食性卻高度特化,成為以竹子為生的素食者。大熊貓主食竹子,也嗜愛飲水,大多數大熊貓的家園都設在溪澗流水附近,就近便能暢飲清泉。大熊貓性情溫順,一般不主動攻擊人或其它動物。大熊貓的視覺極不發達。

最近訪問