小班熱乎乎的東西語言活動教案

　　一、活動目標：

　　1、理解故事，瞭解各種熱乎乎的事物。

　　2、結合生活經驗，探索日常生活中各種熱乎乎的事物。

　　3、參與猜測和講述自己瞭解的各種熱乎乎的事物。

　　二、活動準備：

　　1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公雞玩具或圖片。

　　2、大樹、小屋、石頭桌面道具或圖片背景。

　　三、活動過程：

　　1、出示教具講故事，引出主題。

　　（1）教師：夏天到了，天氣真熱！剛才從教室走到這裡都讓我熱得受不了。瞧，森林裡的動物們都聚在大樹下面乘涼、聊天，一起聊什麼東西是最熱的。

　　（2）出示道具或背景圖片，然後邊講述故事邊操作玩具或圖片。（從開始至會燒掉許多東西）

　　（3）教師：誰還記得剛才小松鼠說什麼東西最熱？為什麼？（因為它毛絨絨的尾巴影響了它散熱。就像夏天蓋著大被子一樣）

　　那熊認為什麼是最熱的？為什麼？（像夏天穿棉襖）

　　狗認為什麼是最熱的？為什麼？（我這有塊大石頭，……原來，石頭被太陽曬熱了，小狗踩在上面就會覺得熱了）

　　小麻雀又說什麼是最熱的呢？為什麼？（是煙囪裡冒的熱氣太燙了，讓小麻雀的羽毛差點被燙焦）

　　狼又認為什麼東西是最熱的？為什麼？

　　（4）教師：你們認為什麼東西是世界上最熱的？（幼兒猜測，哦，你跟**小動物的觀點是一樣的，認為是最熱的。）

　　正在大夥聊得正起勁的時候。一隻不起眼的小青蛙跳了出來說：“嘿，你們說得都對，可是，你們又說錯了，世界上最熱的'東西就在你們頭頂上。”說完，“撲通” 一聲跳進了河裡。……原來小青蛙說的是？那現在你們知道世界上什麼東西是最熱的了嗎？（原來是我們頭頂上的太陽啊！）

　　下面，讓我們再來聽一遍這個故事好嗎？（老師完整講述故事）

　　2、啟發幼兒探索各種熱乎乎的東西。

　　教師：除了剛才小動物說的熱乎乎的東西外，你在家裡、在幼兒園、或者其它地方，你還知道哪些東西是熱乎乎的？（熱乎乎的滑梯、熱乎乎的水泥地、熱乎乎的旗杆、牆壁、玻璃等。）

　　原來，在我們的生活中還有那麼多熱乎乎的東西，那你們想不想看一看最熱的太陽，摸一摸在太陽下熱乎乎的東西？但是在看之前要用上這遮陽紙保護好眼睛喲！