幼兒園《開啟冰箱看一看》優秀教案

　　活動目標：

　　1、聯絡個人想象，重現擺放冰箱食品的經驗。

　　2、嘗試將觀察物件基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。

　　活動準備：

　　1、幼兒在家制作冰箱調查記錄表。

　　2、三角、圓、橢圓、方、長方等基本圖形。

　　3、冰箱食品，如小房子牛奶、棒棒糖、蛋筒、巧克力、麵包等食品的照片。

　　4、紙剪冰箱、記號筆、蠟筆。

　　活動過程：

　　一、匯入主題

　　1、根據冰箱經驗調查介紹：誰住在我們的冰箱裡。(教師：你家的冰箱裡面住了哪些好朋友?)

　　2、討論：它們為什麼喜歡住在這麼冷的地方?

　　3、大家的冰箱裡面都住了許多好朋友，我們今天去小動物家做客，看看它們冰箱裡的好朋友在做什麼呢?

　　二、交流欣賞

　　1、欣賞小動物的`冰箱：

　　(1)大嘴猴的冰箱：雞蛋弟弟在冰箱裡和好朋友玩(表演雜技)。

　　(2)魔術師貓的冰箱：蛋筒小姐在冰箱裡和好朋友玩(滑滑梯、滑板)。

　　2、交流：好朋友們在冰箱裡面玩什麼?

　　3、冰箱裡的好朋友真多啊，有沒有發現一個小秘密：圖形寶寶藏在它們身上跟我們捉迷藏呢，我們一起去把它們找出來吧(說一個，翻一個)!

　　小結：好朋友們都是由不同的圖形組合而成的。

　　三、繪畫

　　1、你們冰箱裡的好朋友又在做什麼呢?

　　2、繪畫：畫一畫各自冰箱裡的好朋友，讓它們手拉手。

　　3、想象它們拉起手來變成了什麼，還有哪些朋友也可以添上去拉手，拉起手來後是不是又變成了另一樣東西。

　　四、分享

　　1、為自己的組合命名：說一說冰箱裡的好朋友是誰?

　　2、為朋友冰箱裡的朋友命名：想象它們像什麼。