幼兒園大班《未來的小區》教案
幼兒園大班《未來的小區》教案
【活動設計】
在參觀幼兒園附近的華菀小區時,孩子們看到許多風箏被扯在電線上,他們議論要是沒有電線就可以放風箏了。於是我引發孩子討論,今後的小區可能會怎樣?有的說今後的小區房子可能會更高,人一坐到樓梯上就把直接把你帶到家,有的說小區裡可能沒有電線了,電線藏在地下,壞人一來就冒出來纏住他……孩子們頭腦中的美好願望被啟用,由此產生了活動《未來小區》。
【活動目標】
1、發展想象,並能將自己的願望在操作活動中體現出來。
2、熱愛自己的小區,嚮往未來的生活越來越好。
3、初步萌發合作意識。
【活動準備】
1、幼兒已參觀過小區,有參觀小區的錄影,並在活動室裡佈置各小區的'照片。
2、廢舊紙盒、鐵罐、橡皮泥、舊掛曆紙、水彩筆、皺紋紙、雙面膠,透明膠、剪刀、玩具、圖片、半成品樹、花等。
【活動過程】
一、匯入活動。
(1)欣賞小區錄影。
師:前兩天我們參觀華苑小區,你最喜歡什麼地方?為什麼?你覺得現在的小區有什麼需要改進嗎?為什麼要改?你想怎麼改?(你們說的真好,我們未來的小區就可以這樣。)
二、展開活動。
師:現在我們把自己的想法做出來吧!(介紹各類材料)
(1)幼兒自由選擇材料,進行分工合作。
(2)教師指導有困難的幼兒。
三、分享活動。
(1)展示作品,幼兒介紹。
師:這是誰設計的?他裝的這個東西有什麼用,誰來猜一猜?你是怎樣想的呢?你喜歡什麼地方?
(2)教師小結。
師:在我們大家的共同合作下,我們未來的小區已經越變越好了,我們的生活也會越來越美好。