幼兒園大班科學《好玩的立方體》教案

　　活動目標：

　　1、認識長方體和圓柱體，簡單瞭解他們和長方形、圓形之間的關係。

　　2、蒐集生活中的多種長方體和圓柱體的物品。

　　3、發展幼兒現象思維能力和動手搭建能力。

　　活動重點：

　　認識長方體和圓柱體。

　　活動難點：

　　簡單瞭解長方體、圓柱體和長方形、圓形之間的關係。

　　活動準備：

　　活動區內事先擺放牙膏盒、易拉罐、羽毛球桶、鉛筆、橡皮等；裝有若干奶盒、藥盒、易拉罐的大紙袋，火柴盒、撲克牌、光碟、硬幣、魔法師面具。

　　活動過程：

　　一、魔術引入，激發興趣教師戴面具出場，扮演魔法師表演火柴盒變硬幣的魔術。

　　請幼兒思考並回答火柴盒和硬幣是什麼形狀的？（引入正題）

　　二、認識長方體和圓柱體。

　　（魔法師的口袋裡還有好多的寶貝呢，想不想知道是什麼？）1、分類出示牛奶盒、牙膏盒、易拉罐、等材料，請幼兒擺弄，試一試哪些能滾動哪些不能滾動，將材料分類。並說一說為什麼有的能滾有的卻不能。

　　2、摸一摸，數一數a、長方體有幾個面？上下兩個面一樣大嗎？每個面是什麼形狀的？小結長方體的定義。

　　b、圓柱體上下兩個面是什麼形狀的？上下一樣粗嗎？兩個圓面大小相等嗎？小結圓柱體定義3、找一找在活動區內還有那些玩具、物品是長方體和圓柱體？

　　4、請幼兒說一說：日常生活中還有那些物品是長方體和圓柱體的？

　　三、瞭解長方體和長方形、圓柱體和圓形之間的關係。

　　1、教師出示一張撲克牌和許多張撲克牌演示長方形和長方體之間的`關係，讓幼兒瞭解長方體是由許多個長方形組成的。

　　2、教師再出示一枚硬幣和許多硬幣演示圓形和圓柱體之間的關係。幫助幼兒瞭解圓柱體是由許多許多個圓形組成的。

　　3、請幼兒用撲克牌和光碟分組演示，親自感受長方形、圓形和長方體圓柱體之間的關係。

　　四、形體搭建

　　1、請幼兒相互交流：用牛奶盒、牙膏盒、易拉罐等材料可以做什麼樣的房子？該怎麼做？

　　2、請幼兒自由選擇材料進行製作，教師指導幫助。