幼兒園小班科學活動《骨碌碌玩具店》教案設計

幼兒園小班科學活動《骨碌碌玩具店》教案設計

　　設計意圖：

　　生活中有許多會滾動、會轉動的物體。它們給幼兒帶來了驚喜，令幼兒著迷、遐想。為了滿足幼兒探索和玩耍的慾望，我設計了《骨碌碌玩具店》活動。此活動以參觀骨碌碌玩具店各個展區為主線，讓幼兒盡情地玩各種滾動玩具，並在遊戲中認識各種滾動玩具，體驗和同伴一起玩的樂趣。活動中，透過創設參觀玩具店、汽車軌道等遊戲情境，讓幼兒在想象和趣味中玩滾動玩具，並根據幼兒年齡特點設計“推推樂”、“兜兜樂”“大家樂”等遊戲，讓幼兒在玩滾動玩具的過程中體驗挑戰和與同伴一起遊戲的快樂，探索簡單的科學道理，發展幼兒的想象力和創造力。

　　活動目標

　　1．認識各種滾動的玩具，樂意玩滾動的玩具。

　　2．願意和小夥伴一起玩，體驗玩滾動玩具的快樂。

　　活動準備

　　1．蒐集一些圓形、圓柱形的自制玩具。

　　2．球、玩具車、彩虹傘、羽毛球拍、布、音樂、錄音等。

　　活動過程：

　　1．騎車入場，激發興趣

　　師：小朋友們，你們平時喜歡玩什麼呀!今天，老師就帶你們去一家“骨碌玩具店”，你們想不想去。騎車的時候要注意安全，一輛跟著一輛走。準備好了嗎?出發……(幼兒每人一輛小車一個跟著一個)

　　師：我們開車來的真快!“骨碌碌玩具店”到了，我們把停到停車場，來到老師身邊來，我們走路快還是騎車來的.快，為什麼?

　　幼：因為車上有輪子，它會骨碌碌，就能很快的帶我來。

　　2．創設情境，樂意玩滾動玩具

　　(1)快樂“車吧”，自主玩車。

　　師：“骨碌碌玩具店”漂亮嗎?(聽錄音1)小朋友們，歡迎你們來到我們骨碌碌玩具店。今天我們骨碌碌玩具店免費讓你們來玩。小朋友們要遵守玩具店的規則，不能弄壞玩具，不能大聲說話，玩完後的玩具要把它們送回家，能做到嗎?讓我們一起去參觀吧!看這是什麼?(車吧：放有各式各樣的車)

　　師：看這裡還有車道呢?(三組車道：s路、十字路、上坡路)怎麼玩?誰來玩一玩?小朋友們可以選一輛自己喜歡的小車玩。

　　師：我們要做文明小司機，排排隊不推也不擠。

　　幼：幼兒自主玩(可放輕音樂)。

　　提問式小結：

　　師：小朋友們車能夠骨碌碌嗎?哪裡骨碌碌?(教師啟發引領幼兒回答。)

　　(2)創意玩具，自由玩耍。

　　師：“骨碌碌玩具店”還有許多好玩的，把車送回家，我們接著參觀!

　　師：我們再來看看這是什麼?

　　幼：好多玩具。(快樂吧：各種自制的能夠轉動的玩具。)

　　師：這些玩具是骨碌碌玩具店特有的，別的商店可沒有呀!小朋友們，你們可以選一個自己喜歡的玩具玩，你們來試試他們能夠骨碌碌嗎?

　　師：小朋友可以交換玩一玩?

　　師：還能讓他怎樣骨碌碌?

　　小結：圓形圓柱形的都能夠骨碌碌。

　　(3)骨碌骨碌“球”吧，大家一起樂

　　師：請寶寶們把玩具送回家，我們接著參觀，還有更好玩的等我們呢!

　　師：我們再看這裡有什麼?

　　幼：這裡是球。

　　師：想辦法讓球骨碌碌，自己去玩一玩，試一試吧!

　　3．快樂遊戲，鞏固提高

　　(1)遊戲：推推樂

　　師：和小球骨碌碌真好玩，我好想和球做遊戲呀!

　　師：你們看羽毛球拍怎樣和小球做遊戲?來讓我一起推推樂(出示羽毛球拍)。