幼兒園小班科學活動《骨碌碌玩具店》教案設計

幼兒園小班科學活動《骨碌碌玩具店》教案設計

  設計意圖:

  生活中有許多會滾動、會轉動的物體。它們給幼兒帶來了驚喜,令幼兒著迷、遐想。為了滿足幼兒探索和玩耍的慾望,我設計了《骨碌碌玩具店》活動。此活動以參觀骨碌碌玩具店各個展區為主線,讓幼兒盡情地玩各種滾動玩具,並在遊戲中認識各種滾動玩具,體驗和同伴一起玩的樂趣。活動中,透過創設參觀玩具店、汽車軌道等遊戲情境,讓幼兒在想象和趣味中玩滾動玩具,並根據幼兒年齡特點設計“推推樂”、“兜兜樂”“大家樂”等遊戲,讓幼兒在玩滾動玩具的過程中體驗挑戰和與同伴一起遊戲的快樂,探索簡單的科學道理,發展幼兒的想象力和創造力。

  活動目標

  1.認識各種滾動的玩具,樂意玩滾動的玩具。

  2.願意和小夥伴一起玩,體驗玩滾動玩具的快樂。

  活動準備

  1.蒐集一些圓形、圓柱形的自制玩具。

  2.球、玩具車、彩虹傘、羽毛球拍、布、音樂、錄音等。

  活動過程:

  1.騎車入場,激發興趣

  師:小朋友們,你們平時喜歡玩什麼呀!今天,老師就帶你們去一家“骨碌玩具店”,你們想不想去。騎車的時候要注意安全,一輛跟著一輛走。準備好了嗎?出發……(幼兒每人一輛小車一個跟著一個)

  師:我們開車來的真快!“骨碌碌玩具店”到了,我們把停到停車場,來到老師身邊來,我們走路快還是騎車來的.快,為什麼?

  幼:因為車上有輪子,它會骨碌碌,就能很快的帶我來。

  2.創設情境,樂意玩滾動玩具

  (1)快樂“車吧”,自主玩車。

  師:“骨碌碌玩具店”漂亮嗎?(聽錄音1)小朋友們,歡迎你們來到我們骨碌碌玩具店。今天我們骨碌碌玩具店免費讓你們來玩。小朋友們要遵守玩具店的規則,不能弄壞玩具,不能大聲說話,玩完後的玩具要把它們送回家,能做到嗎?讓我們一起去參觀吧!看這是什麼?(車吧:放有各式各樣的車)

  師:看這裡還有車道呢?(三組車道:s路、十字路、上坡路)怎麼玩?誰來玩一玩?小朋友們可以選一輛自己喜歡的小車玩。

  師:我們要做文明小司機,排排隊不推也不擠。

  幼:幼兒自主玩(可放輕音樂)。

  提問式小結:

  師:小朋友們車能夠骨碌碌嗎?哪裡骨碌碌?(教師啟發引領幼兒回答。)

  (2)創意玩具,自由玩耍。

  師:“骨碌碌玩具店”還有許多好玩的,把車送回家,我們接著參觀!

  師:我們再來看看這是什麼?

  幼:好多玩具。(快樂吧:各種自制的能夠轉動的玩具。)

  師:這些玩具是骨碌碌玩具店特有的,別的商店可沒有呀!小朋友們,你們可以選一個自己喜歡的玩具玩,你們來試試他們能夠骨碌碌嗎?

  師:小朋友可以交換玩一玩?

  師:還能讓他怎樣骨碌碌?

  小結:圓形圓柱形的都能夠骨碌碌。

  (3)骨碌骨碌“球”吧,大家一起樂

  師:請寶寶們把玩具送回家,我們接著參觀,還有更好玩的等我們呢!

  師:我們再看這裡有什麼?

  幼:這裡是球。

  師:想辦法讓球骨碌碌,自己去玩一玩,試一試吧!

  3.快樂遊戲,鞏固提高

  (1)遊戲:推推樂

  師:和小球骨碌碌真好玩,我好想和球做遊戲呀!

  師:你們看羽毛球拍怎樣和小球做遊戲?來讓我一起推推樂(出示羽毛球拍)。

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