大班美術造型《用麵條作畫》的教案

大班美術造型《用麵條作畫》的教案

　　活動目標

　　1、讓孩子們知道透過熱力的影響食物發生了哪些變化。

　　2、讓孩子們構造出各種各樣的東西，培養他們的組織表達能力。

　　活動準備 麵條, 義大利麵, 雜誌, 廚房用品

　　活動過程

　　[匯入]1. 透過猜謎語的方式向孩子們介紹義大利麵。

　　- 它是一種我們喜歡的食物。

　　- 它和我們的麵條很像，它是什麼呢?

　　[展開]1、談談吃義大利麵的經歷。

　　- 你吃過義大利麵嗎?

　　- 在哪兒和誰一起吃的?

　　- 吃義大利麵的時候心情怎麼樣?

　　2、煮麵條和義大利麵。

　　① 摸一摸麵條和義大利麵，把它們折斷看看是什麼樣子的。

　　② 水燒開後，分別把麵條和義大利麵放到鍋裡煮一煮。

　　③ 煮熟後，把面撈出，用涼水過一下。

　　④ 嘗一嘗麵條和義大利麵的.味道。

　　⑤討論一下這兩種面煮熟前後有什麼差異。

　　3、一邊看活動紙一邊討論。

　　- 你看到了什麼?

　　- 你想塗上什麼顏色?

　　- 用什麼粘上好呢?

　　4、把煮熟的麵條捏碎粘在活動之上。

　　①把麵條煮熟後去掉水分。

　　② 把煮熟的麵條捏碎塗在圖畫紙上。

　　③ 利用麵條的粘性把雜誌撕碎的碎片粘在活動之上。

　　④ 討論一下和塗膠水比起來有哪些差異。

　　[結尾]①讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們

　　②總結活動