幼兒園小班語言樣樣都愛吃教案

　　活動目標：

　　1、閱讀了解兩隻小熊比賽的經歷，知道樣樣都愛吃身體才會棒；2、願意學著一頁一頁翻看小圖書，並願意說說畫面的內容。

　　活動準備：

　　ppt、小圖書、背景圖、小熊一家插入圖片等活動過程：

　　一、匯入

　　1、出示房子，觀察並猜測是誰的家。

　　--這是誰的家？你是怎麼知道的？（標記、敲門、打招呼）介紹小熊一家，觀察比較兩隻熊的不同。

　　--熊大大和熊小小是雙胞胎，可是他們長的有什麼不一樣？

　　--你們猜猜為什麼這對雙胞胎會一個大一個小呢？

　　小結：熊大大樣樣都愛吃，所以長的又高又壯，力氣也大。熊小小樣樣都不吃，所以長的又矮又瘦，一點力氣也沒有。

　　2、想辦法，引出小圖書。

　　--熊爸爸真著急啊，怎麼才能讓熊小小樣樣都愛吃呢？小朋友，你有辦法嗎？

　　小結：熊爸爸聽了小朋友的話，也想出了一個辦法，他要讓熊大大和熊小小比賽。比什麼呢？就藏在這本書寶寶裡面。

　　二、閱讀了解

　　1、介紹封面和翻書的辦法（和書寶寶問聲好、看看封面上有什麼？原來封面就可以告訴我們這個故事是講什麼的，握住書寶寶的手問聲好，握住書寶寶的手輕輕地翻書。）

　　2、聽著提示，自主翻看小圖書（抱抱書寶寶，摸摸書寶寶的小手說：我會喜歡你的。跟著老師一起看圖書吧。）--他們都比了什麼？

　　--找找哪一幅講了第一場比賽的故事（引導幼兒關注書頁的標記，紅色的'小手）--為什麼熊大大能摘到果子，小小卻摘不到呢？

　　--接著還比了什麼，結果怎麼樣？（舉槓鈴，哪一頁）--你看看比賽後，兩隻熊的表情怎麼樣？

　　--讓我們一起來安慰小小吧（學說：樣樣都愛吃，身體才會棒。）

　　3、聽聽錄音，知道熊爸爸對小小說的話。

　　--樣樣都愛吃，身體才會棒。那小朋友，你們告訴小小，什麼東西要多吃點啊。

　　小結：小小明白了，樣樣都愛吃，身體才會變的強壯。從那天起，小小變了個樣，只要是有營養的食物，小小都願意嘗一嘗，因為他想和大大一樣，長的又高又壯。

　　三、遷移經驗

　　1、看看熊爸爸給小小準備的午餐，幫助孩子瞭解今天午餐的食物。

　　--你看到有什麼好吃的？

　　--你喜歡吃這些嗎？有沒有不愛吃的？

　　2、和小小比賽，看看誰樣樣都愛吃，延伸至午餐活動。