大班語言領域毛筆的故事教案

　　活動目標：

　　1、透過故事欣賞，瞭解筆的來歷，對傳統的書寫工具產生興趣。

　　2、嘗試用毛筆寫"點""橫""豎""撇""捺"等基本筆畫，或進行作畫嘗試，體驗使用毛筆的.樂趣。

　　3、學習詞彙：小心翼翼、情不自禁。

　　活動準備：

　　1.準備小竹片、細繩、毛筆筆端的毛、現成的毛筆、墨汁、紙，象形"筆"的卡片。

　　2.準備教育掛圖《語言·閱讀活動·毛筆的故事》、學習包《語言·閱讀活動·毛筆的故事》。

　　指導要點：

　　1.出示象形字"筆"，提問：這個字有什麼特點？再引入故事。

　　2.結合教育掛圖講述"毛筆的故事"。引發幼兒思考與討論：

　　a)在蒙恬之前，古代的筆是用什麼做的？為什麼這種筆比蒙恬發明的筆不好用？

　　b)蒙恬聰明表現在什麼地方？筆最後是怎樣做成的？

　　c)人們在什麼情況下需要用到毛筆？

　　d)我們現在用的筆除了毛筆還有哪幾種筆？

　　3.學習兒歌《造筆歌》，進一步理解故事內容。

　　4.該故事只作為幼兒欣賞，讓幼兒知道毛筆的由來和特徵即可。"小心翼翼""情不自禁"等詞在故事講述過程中學習。