小學六年級美術上冊《畫戲劇臉譜》教案設計

小學六年級美術上冊《畫戲劇臉譜》教案設計

　　教學目的:

　　1:透過本課教學,使學生初步瞭解戲劇臉譜的特點、樣式及有關知識，學習臉譜繪製的基本方法和步驟，創造性地畫出一個臉譜樣式，提高對中國戲劇臉譜的'欣賞能力和表現能力。

　　重點難點：

　　重點：常見臉譜樣式的繪製步驟及有關知識

　　難點：臉譜紋樣的流暢、和諧與色彩的恰當運用。

　　教學準備：

　　課件、彩筆或水粉畫工具

　　教學過程：

　　一：設問匯入

　　1：課件播放京劇節目，提問：這是什麼音樂？（生答。引出戲劇）

　　除了京劇外，你還知道中國有哪些戲曲劇種？

　　戲劇表演除了要唱、念、做、打的功夫處，表演前還需要

　　做什麼準備？

　　戲劇的化妝與生活化妝有哪些不同？

　　教師小結：戲劇化妝色彩濃重，形式誇張，具有象徵性和約定俗成的程式。

　　2：課件出示張飛和角圖片並簡析形式特點

　　二；欣賞分析

　　1：在戲曲表演中，臉譜的描繪往往根據戲劇角色行當生、旦、淨、末、醜來分別對待，特別是淨、丑角臉譜顯多種多樣，豐富多彩

　　2：課件打出資料，並講述不同樣式特點

　　3：課件錄影資料，讓學生再次欣賞並分辨角色行當

　　4：教師小結：臉譜既是化妝手段,也是裝飾性很強的圖案藝術,具有較高審美欣賞價值,人物的忠奸善惡,愛憎分明地躍然臉上,為人民群眾所喜愛.

　　三:步驟演示

　　1:課件打出步驟圖,老師演示

　　(1)畫出頭形、定五官位置

　　（2）確定人物型別（紅、黑、反派、正派.....）

　　(3)用線畫紋樣(流暢、和諧、美）

　　(4)塗畫色彩（有主色、黑色和白色）

　　四：學生作業

　　1：大部份學生在作業紙上繪製

　　2；請幾個學生在黑板上別畫出生、旦、淨、醜臉譜。

　　3:放戲劇音樂，掛出“戲劇大舞臺”作業展示板

　　五：展評總結

　　今天，我們學習臉譜，大家不僅知道了戲劇臉譜的審美價值所在，還自己繪製出了一幅幅生動的臉譜，希望同學們在以後的學習中進一步去體會欣賞臉譜藝術，提高對戲劇藝術的欣賞能力，弘揚祖國傳統藝術。