幼兒園小班數學《按物體的顏色配對》教案
幼兒園小班數學《按物體的顏色配對》教案
一、活動目標。
1、認識紅色和黃色。
2、能按物體的顏色配對。
二、活動準備。
1、創設春天花園的情景,花園裡有紅黃良種顏色的花若干。
2、紅黃蝴蝶胸卡若干,幼兒操作材料人手一份。
三、活動過程。
(一)幼兒伴隨著輕柔的音樂,跟老師開火車到春天的花園裡去參觀。
1、教師:小朋友好!老師想帶小朋友到一個神秘的.地方玩,你們想去嗎?讓我們開著火車去吧!
2、提問:花園裡有什麼顏色的花?
3、認識黃色和紅色。
(二)出示胸卡黃蝴蝶紅蝴蝶,引起幼兒興趣,學習配對。
1、教師:今天有兩隻蝴蝶也來到這個花園裡,他們說找不到好朋友,想請小朋友幫它們一起找好朋友。
2、介紹黃蝴蝶紅蝴蝶的好朋友分別是黃花和紅花姐姐。
3、請個別幼兒帶胸卡去找好朋友,找到後說出“××跟××是好朋友”。
4、評價幼兒十分找對好朋友,對的給予表揚,錯的給予評價改正的機會。
5、請小組幼兒帶胸卡帶好朋友回家玩,教師評價。
6、幼兒按顏色找花並把花帶到相應顏色的拱門進去。
(三)操作。
每幼兒人手一份操作材料,鞏固顏色配對,師巡視指導。