幼兒園小班數學《按物體的顏色配對》教案

幼兒園小班數學《按物體的顏色配對》教案

  一、活動目標。

  1、認識紅色和黃色。

  2、能按物體的顏色配對。

  二、活動準備。

  1、創設春天花園的情景,花園裡有紅黃良種顏色的花若干。

  2、紅黃蝴蝶胸卡若干,幼兒操作材料人手一份。

  三、活動過程。

  (一)幼兒伴隨著輕柔的音樂,跟老師開火車到春天的花園裡去參觀。

  1、教師:小朋友好!老師想帶小朋友到一個神秘的.地方玩,你們想去嗎?讓我們開著火車去吧!

  2、提問:花園裡有什麼顏色的花?

  3、認識黃色和紅色。

  (二)出示胸卡黃蝴蝶紅蝴蝶,引起幼兒興趣,學習配對。

  1、教師:今天有兩隻蝴蝶也來到這個花園裡,他們說找不到好朋友,想請小朋友幫它們一起找好朋友。

  2、介紹黃蝴蝶紅蝴蝶的好朋友分別是黃花和紅花姐姐。

  3、請個別幼兒帶胸卡去找好朋友,找到後說出“××跟××是好朋友”。

  4、評價幼兒十分找對好朋友,對的給予表揚,錯的給予評價改正的機會。

  5、請小組幼兒帶胸卡帶好朋友回家玩,教師評價。

  6、幼兒按顏色找花並把花帶到相應顏色的拱門進去。

  (三)操作。

  每幼兒人手一份操作材料,鞏固顏色配對,師巡視指導。

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