《光的折射》公開課教案

《光的折射》公開課教案

  【學習目標】

  一、知識技能:

  1.認識光的折射現象,瞭解光從一種介質斜射入另一種介質中時的偏折規律。

  2.瞭解光在發生折射時,光路是可逆的。

  二、過程與方法:

  1.體驗由光的折射引起的視覺現象,能用光的折射知識簡單解釋有關現象。

  2.透過實驗觀察,認識光的折射現象。

  三、情感態度價值觀:

  1、初步感受折射現象,增強熱愛自然的情感和尊重科學,培養實事求是的態度。

  【學習重點】

  探究光的折射規律。

  【學習難點】

  用光的折射知識簡單解釋有關現象。

  【學習過程】

  一、知識準備:(小組內討論後搶答下列問題)

  [問題]:光在均勻介質中沿_____傳播。

  [問題]:若介質不均勻光會怎樣傳播呢?

  二、新知識學習:

  知識點一:光的折射現象

  1、設疑:如果光從空氣中斜射入水中會看到什麼現象?鼓勵學生大膽猜測。

  教師演示:使一束光從空氣斜射入水中,觀察光束在空氣中和水中的'路徑。每組同學仔細觀察,看看光的傳播方向是不是還是直的?

  總結: _____________________________________這種現象稱為光的折射現象。

  補充:折射現象發生在兩種介質的介面,並且是“斜射”,當光由一種介質垂直射入另一種介質時,方向不改變,折射現象的發生是有條件的。

  知識點二:光的折射規律

  演示光從空氣射入水中時的折射規律實驗,此實驗現象不易觀察,最好播放課件讓學生觀看。補充:折射光線、折射角的定義。(如圖)

  [問題]:1、折射光線是向法線偏折?還是向介面偏折?

  2、改變入射角大小,折射角怎樣變化?(根據現象回答)

  結論:討論總結光從空氣斜射入水中時的折射規律(參照光的反射

  定律):_____________________________________________________________。

  補充:掌握光的折射規律應注意:

  (1)一點(入射點)、二角(折射角、入射角)、三線(折射光線、入射光線、法線),法線的作用非常重要。

  (2)折射角隨著入射角的變化而變化。

  [問題]:若一束光由水中沿著原來的折射光線照過去,光會怎樣傳播呢?

  教師演示並指出:折射光路也是可逆的。討論總結:光由水斜射入空氣時的折射規律。__________________________________________________________________。

  知識點三;光的折射的應用

  [問題]:在日常生活中,常見的折射現象有哪些?看哪組想得多。

  應用舉例:在岸上看到清澈的河水變淺了,為什麼?

  答;河底反射的光由___斜射入____時,在水面發生_______,折射光線______(填靠近或遠離)法線,人眼逆著折射光線看過去,看到的是河底的______像(填實或虛),像在河底的____方(填上或下),所以河底變淺了。

  [問題]:試回答插入水中的筷子為何向上彎折了?

  三、鞏固提高:

  1、光由空氣斜射入玻璃中,下列光路表示正確的是______

  A B C D

  2、下列屬於光的折射的是______

  A.樹蔭下地上有很多光斑 B.人在河邊看到“白雲”在水中飄動

  C.奇妙的“海市蜃樓”景觀 D.從側面看魚瓶中的魚變大了

  3、一束光經過一三稜鏡,試完成光經過稜鏡後的傳播徑跡

  4、有經驗的漁民在插魚時,不是向著看到的魚的方向插,而是向著看到魚的下方插,這是為什麼呢?

  5、對比光的反射與光的折射的異同。

  四、學後反思:

  光是我們的朋友,透過本節學習,你對“光”肯定有新的認識,交流一下自己的收穫,說說自己還有哪些的困惑,你一定會進步得更快。

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