小學音樂《山谷回聲真好聽》教案

小學音樂《山谷回聲真好聽》教案

　　教學目標

　　1． 能夠聽辯出聲音的強弱，並能在打擊樂器上奏出強弱音。

　　2． 能學會唱歌曲《山谷回聲真好》，並能用歌聲表現聲音的強弱。

　　教學重點、難點

　　重點：掌握並表現聲音的強弱。

　　難點：較準確地用歌聲表現回聲的'強弱效果。

　　課時安排

　　一課時

　　教學準備

　　課件、打擊樂器若干

　　教學過程

　　一、情境匯入

　　小朋友們，今天天氣可真好，老師帶你們一起去交遊，準備好了嗎？那我們出發吧。（律動）

　　二、引導掌握

　　打雷、下雨了，小朋友們，那兒有個山洞，我們一起去避避雨吧。

　　（課件：突然打雷、下雨。）

　　你們剛剛聽到了什麼聲音？（雷聲、雨聲）

　　誰能模仿一下雷聲和雨聲？

　　比較雷聲和雨聲的不同。

　　學習比較聲音的強弱、高低。

　　遊戲：大鼓與粉筆頭

　　教室作為一面鼓，學生作粉筆頭。師用不同力度敲擊鼓面，鼓聲強，學生跳得高；鼓聲弱，學生跳得低。

　　出示課件雨停了，出現彩虹，動物們都出來玩耍。

　　學生隨音樂《山谷回聲真好聽》走一走。

　　三、表現與創作

　　小朋友們，山谷看到你們可高興了。聽，它還唱起了歌了呢！

　　（課件：動畫。播放歌曲《山谷回聲真好聽》）

　　1、唱一唱

　　(1) 範唱。

　　(2) 小朋友們，我們跟著小鳥、小溪一起來唱一唱。

　　(3) 學生整體學唱。

　　2、編一編

　　讓學生創編歌詞加入歌曲，再讓學生唱一唱。

　　四、結束

　　小朋友們，天快黑了，我們該回家了。看，小火車來接我們了。

　　課件：小火車出現，播放歌曲《火車開啦》。

　　聽音樂出教室。