美術上冊公開課教案《歡聚遊樂園》

　　一、教材分析

　　《歡聚遊樂場》一課是人教版小學美術四年級上冊的第十五課，這是一節造型表現和設計應用相結合的課業。本堂課的設定非常符合兒童的心理特徵，這一題材也是學生非常感興趣的，並且有較多的素材去表現。透過本課的學習，能進一步增強學生熱愛集體、熱愛生活的`思想感情。

　　二、學情分析

　　四年級的學生已經具備很強的造型表現能力，能有主題的去表現事物。對他們來說，都有過去遊樂場玩耍的經歷。說起遊樂場每個孩子都能很興奮的說出自己喜歡玩的玩具，以及是怎麼玩的。但是讓孩子用畫筆表現出來，可能會缺乏重點。因此課前可以佈置學生回憶遊樂設施的樣子，玩時候的心情等等，幫助大家回憶，體會、融入當時那種氣氛當中。相信在大家的交流中，每個孩子都會表現出精彩的畫面。

　　三、教學目標：

　　1、培養愛護公物、樂於助人、勇敢向上的精神，體驗合作，探究、發現的愉悅，激發學生豐富的想象力和創造精神。

　　2、學習簡單的構圖知識，訓練表現色彩的能力，探索用各種材料表現遊樂場特有的氣氛。

　　四、教學重點、難點

　　重點：體驗各種色彩圖象、聲音、姿態、表情、動作的美感。參與遊戲活動。

　　難點：認識自己生活環境的文化氛圍，嘗試各種繪畫工具，引發豐富的想象力，感受創作的喜悅與樂趣。在學習過程中注意培養耐心細緻，持之以恆的生活態度。

　　五、教學準備

　　教師準備：圍繞主題收集豐富的學習資料，如遊樂場圖片、影視資料等。

　　學生準備：準備繪畫工具和資料。

　　六、教學過程