折線統計圖的教案

　　【練習內容】

　　北師大版六年級上冊第62頁。自主學習天地P55的練習題。

　　【練習目標】

　　1、透過練習，進一步認識複式折線統計圖。瞭解折線統計圖的特點。

　　2、從統計圖中獲取儘可能多的資訊，體會資料的作用。 3、進一步學習製作複試折線統計圖，培養學生動手操作能力，分析能力和合作能力。

　　【練習重點】進一步練習複式折線圖的意義與統計圖。

　　【練習難點】如何根據所提供資料的實際情況（有時並非每月、每年都有資料）來確定水平射線上每天豎線之間的`間隔。

　　教學過程說明

　　一。課本練習

　　1、談話匯入

　　師：P62中兩個城市平均氣溫統計表，根據表裡的資料，你瞭解了什麼？。

　　生：

　　師：同學們很注意觀察事物。這說明要從表裡瞭解和收集數學資訊。

　　2、回顧舊知

　　複式折線統計圖有什麼特點？你能說一說一嗎？ 3、小結學習

　　同學們，現在到小組裡將自己的想法說一說，形成共識。重要的一點是，為什麼要選擇這種統計方式。

　　4、集體訂正

　　二。自主學習天地

　　1、 P55第1、2題

　　下面的統計圖是一個什麼統計圖？你從圖中瞭解到了什麼數學資訊？

　　學生回答，集體訂正完成。

　　2、智慧樹第1題。

　　實線表示的是什麼？虛線呢？

　　3、實踐大本營

　　（1）自主完成，思考一下，有什麼需要一集體解決的。

　　（2）集體訂正。

　　三、拓展

　　生活中有什麼需要用到複式折線統計圖的？自由敘述。四、小結：

　　1、完成自主學習天地P55-56。 2、小結：與同學們一起說一說，你今天的收穫和你的疑惑。

　　重點讓學生就解題中的問題進行探討！

　　數學來源於生活，讓學生注意觀察身邊的數學知識

　　透過自主交流與探索，比較，進一步明確複式折線統計圖的特點，並會作小結總結自己的收穫與還需要進一步加強的方面。