質量單位和時間單位教案

質量單位和時間單位教案

　　教學目標

　　1．使學生進一步掌握常用的質量、時間單位及單位間的進率，加深對質量單位實際大小的認識，和對非十進單位的時間單位進率的印象，使所學知識系統化．

　　2．培養學生培養學生的估測能力，應用所學知識解決實際問題的能力．

　　教學重點

　　進一步掌握常用的質量、時間單位及單位間的進率

　　教學難點

　　加深對1千克表象的認識，熟記時間單位間的進率．

　　教學步驟

　　一、鋪墊孕伏

　　1．上一節課我們都複習和整理了哪些計量單位？（長度、面積）

　　2．的長度和麵積單位都有哪些？它們之間的進率分別是多少？

　　1千米＝1000米 1米＝10分米 1分米＝10釐米 1釐米＝10毫米

　　1平方千米＝100公頃 1公頃＝10000平方米

　　1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方釐米

　　3．匯入 ：上一節課我們已經學習了一些計量單位，同學們想不想知道更多的計量單位呢？今天我們就繼續研究質量單位和時間單位．

　　三、鞏固練習

　　在裡填上適當的單位．

　　（1）每節課間休息10．

　　（2）一袋食鹽的`重量是1000．

　　（3）一頭大象重4．

　　（4）一袋餃子粉的重量是5．

　　猜謎語（每個謎面打一個字）：

　　二十四小時．

　　七十二小時．

　　十五天．

　　一張年曆紙不小心被墨水弄汙了，只看見這個月的6號是星期日，你能知道這個月的25號是星期幾嗎？

　　鼕鼕的生日時5月9日．他翻看日曆後高興的說：媽媽，今年我的生日正好是星期天，可以痛痛快快的慶祝一下了．媽媽看看日曆後說：別美了，你看錯了，這張日曆是6月份的．你知道鼕鼕的生日是星期幾嗎？

　　四、課堂小結

　　這節課的學習內容是什麼？還有什麼問題？

　　五、佈置作業

　　1．一袋麵粉是25千克，多少袋麵粉是1噸？

　　2．把調查到的數量填在下表裡

　　一封平信不得超過

　　乘火車每位成年人可免費帶行李

　　解放牌卡車載重

　　克

　　千克

　　噸

　　板書設計：

　　探究活動

　　活動內容

　　估測5個熟人的身高和體重．

　　活動目標

　　培養學生應用所學的長度單位、質量單位的知識進行估測的能力．

　　活動形式

　　4人一個小組，合作進行．

　　活動步驟

　　1．分好小組，找好估測的目標．

　　2．對目標進行估測，並在下表進行記錄．

　　3．對目標進行實際測量，同時進行記錄．

　　4．小組內進行交流，看看哪些同學估測的結果與實際最接近．

　　5．在全班範圍開展估測交流會，互相交流估測的方法．